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Axe 1 : Identités et échanges
Identités et échanges
Ouverture de thème p. 15-16
Axe 2 : Diversité et inclusion
Diversité et inclusion
Ouverture de thème p. 52-53
Axe 3 : Art et pouvoir
Art et pouvoir
Ouverture de thème p. 82-83
Axe 4 : Innovations scientifiques et responsabilité
Innovations scientifiques et responsabilité
Ouverture de thème p. 120-121
Axe 5 : L'être humain et la nature
L'être humain et la nature
Ouverture de thème p. 158-159
Axe 6 : L'espace andin, la colonne vertébrale de l'Amérique du sud
L'espace andin, la colonne vertébrale de l'Amérique du sud
Ouverture de thème p. 196-197
Testez le chapitre 100 % débloqué
Metodología
p. 260-263
Herramientas literarias
p. 264-265
Conjugación
p. 266-271
/ 271
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Unidad 15
Actividad 1
Comprensión auditiva

Cuando mirar al cielo es avanzar

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Placeholder pour Cielo nocturno sobre el desierto de Atacama, 2020.Cielo nocturno sobre el desierto de Atacama, 2020.
don wogdo/Getty

Cielo nocturno sobre el desierto de Atacama, 2020.
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«Chile alberga el futuro de la astronomía con el ELT en Atacama», NCCIberoamérica, 09/04/2025.
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Preguntas

Observa

1.
En grupo
Decid qué elementos de la foto os parecen fuera de lo común.

Escucha y comprende
→ El vídeo

2. Entresaca del vídeo las palabras y expresiones que muestran que el desierto de Atacama es ideal para la observación astronómica.
3. Explica qué es el ELT y por qué representa un avance científico.

Profundiza y exprésate

4.
En pareja
Mostrad que el desierto de Atacama despierta un interés científico internacional, apoyándoos en cifras y países citados.
5.
Un minuto para...

…expresar, a partir del reportaje, la fascinación de un astrónomo por el desierto de Atacama.
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¡Así se dice!

Escucha el léxico

Escucha el léxico


  • un avance = un progreso
  • un cerro = una colina
  • la contaminación: la pollution
  • una cúpula: un dôme
  • la investigación: la recherche
  • despejado·a: dégagé·e
  • nítido·a: net·te
  • oscuro·a: sombre
  • albergar: héberger
  • fuera de: en dehors de
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Suena así

a) Completa las frases: «El desierto de Atacama [...] es el lugar elegido para el ELT. A más de 3 000 m de
se beneficia de cielos despejados, secos y estables, mejorando la
de las imágenes.»

b) ¿Qué otra palabra del vídeo acaba con la misma letra? Di si se escucha claramente.
 c) Después de escuchar la grabación, enumera las distintas pronunciaciones de esta letra en posición final. ¿Sabes cuál se recomienda?
Grabación

Grabación

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