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Axe 1 : Identités et échanges
Identités et échanges
Ouverture de thème p. 15-16
Axe 2 : Diversité et inclusion
Diversité et inclusion
Ouverture de thème p. 52-53
Axe 3 : Art et pouvoir
Art et pouvoir
Ouverture de thème p. 82-83
Axe 4 : Innovations scientifiques et responsabilité
Innovations scientifiques et responsabilité
Ouverture de thème p. 120-121
Axe 5 : L'être humain et la nature
L'être humain et la nature
Ouverture de thème p. 158-159
Axe 6 : L'espace andin, la colonne vertébrale de l'Amérique du sud
L'espace andin, la colonne vertébrale de l'Amérique du sud
Ouverture de thème p. 196-197
Testez le chapitre 100 % débloqué
Metodología
p. 260-263
Herramientas literarias
p. 264-265
Conjugación
p. 266-271
/ 271
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Unidad 15
Fonología

→
Labo de langues

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Le -d en fin de mot

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Respetad y proteged la quietud del desierto

Dans un registre soigné, il est recommandé de prononcer légèrement le ‑d final : la prononciation doit être très relâchée et légère à l'oreille. Cependant, il existe bien d'autres réalisations phonétiques selon les accents.
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Al oído

Clasifica las palabras escuchadas según la realización fonética de la -d final :
Lengua coloquial: [θ] [t] Ø
Habla esmerada: [ð]
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13
En voz alta

Intenta pronunciar ligeramente la -d final y compara con la grabación:

¡Preservad el desierto, defended nuestra libertad! La salud de la juventud es una prioridad. David ha cambiado de actitud: ahora expresa su voluntad. Venid con nosotros, vamos a recorrer la mitad del salar, pero con lentitud.

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Desafío auditivo

Escucha y completa las frases. ¡Cuidado! Puede haber trampas: algunas palabras no terminan en -d.

a)
y
la fauna del desierto de Atacama, veréis guanacos, es un animal que no es
.
b) ¡
, chicos, una estrella
! ¡Rápido,
un deseo!
c) Si tenéis
,
agua, es mejor que el
.
d)
este
típico del norte de Chile.

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L'alphabet et les sigles

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La ESO desarrolla el ELT en cooperación con ANID

En espagnol, bien prononcer les sigles suppose de maîtriser l'alphabet. On les prononce :
  • en les épelant, quand ils ne forment pas de syllabe prononçable : ELT [e-ele-té] (Extremely Large Telescope) ;
  • comme un mot, s'ils sont syllabiques : ANID (Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo) ;
  • mixte, si une partie seulement est prononçable : PSOE → [pe-soe] (Partido Socialista Obrero Español).
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15
Al oído

Escribe las siglas escuchadas y clasifícalas según su pronunciación. Después, busca el nombre completo que corresponde a cada sigla:

▸ por deletreo
 ▸ como se escribe
 ▸ combinando ambos métodos
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16
En voz alta

Lee estas siglas y compara con la grabación:

el FMI el PNUD el INE los PC la CIDH

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17
Desafío auditivo

Inventad tres siglas para asociaciones o instituciones imaginarias del desierto de Atacama. Pídele a tu compañero o compañera que las lea y haz lo mismo con las suyas.

Ejemplo: el PSAED [pesaed], Proyecto de Solidaridad con los Atacameños y el Ecosistema Desértico.
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Médiation

Compara y comunica. Una persona atacameña te habla de su región (belleza paisajística, riqueza cultural, valor científico, amenazas). Te pregunta si existen similitudes con el lugar donde vives. Respóndele con un breve mensaje en español.

En pareja
Extraed y sintetizad la información del vídeo de CGTN Español: características del pueblo chinchorro y motivo del reconocimiento de la UNESCO.

En grupo
Grabad la voz en off en español del vídeo «Explorando el desierto de Atacama» después de visualizarlo sin sonido. Elegid un fragmento de 1 minuto y presentad el desierto (características, paisajes) con datos y hechos sorprendentes.
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«Las Momias de Chinchorro de Chile son las más antiguas del mundo», CGTN Español, 2021.
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«Explorando el desierto de Atacama», Despegar Travel Show, 2023.
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