Dans le ventre de la terre

Certains événements de cette partie vous ont-ils surpris(e) ? Pourquoi ?

Résumez le parcours de Huck dans cette dernière partie de l'œuvre. Remettez dans l'ordre les lieux ci-dessous et racontez ce qu'il s'y passe en quelques mots.

De quelles qualités Huck fait-il preuve en cette fin d'aventure ? N'oubliez pas d'expliquer vos choix !

À quel moment de la journée commence la filature ? Relevez le champ lexical correspondant.

Expliquez la différence d'orthographe entre « voix » (p. 187, l. 119) et « vois » (p. 187, l. 122). Auquel de nos cinq sens renvoie chaque orthographe ?

a) De quoi Joe l'Indien menace-t-il M^me Douglas ?

b) Quelle justification donne-t-il ?

c) Qu'est-ce que cela révèle sur la place de Joe l'Indien dans la société ?

Que fait Tom avec enthousiasme au chapitre 33 ? Connaissez-vous d'autres héros s'adonnant à cette activité ? Lesquels ?

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Montrez que les premières salles de la grotte sont propices à l'imagination et à l'exploration. Appuyez-vous notamment sur le nom des salles pour répondre.

a) L'un(e) de vous doit tracer le schéma de la grotte. En s'appuyant sur le trajet des enfants et les indices de lieu du texte, l'autre le guide.
b) Comparez votre schéma à ceux des autres binômes : le plus fidèle au texte l'emporte !

Image page 198
a) Observez la forme des rochers. Comment la grotte favorise-t-elle un rapprochement entre les deux enfants ?

b) Associez chacun des deux personnages à une phrase qu'il prononce dans cet extrait. Comparez vos choix.

a) Pourquoi Becky ne termine-t-elle pas sa phrase au sujet du gâteau (l. 110-115) ?

b) Quels sont les deux thèmes dominants dans ce moment de partage ? Justifiez votre réponse.

a) Expliquez pourquoi la présence des chauves-souris est un danger pour les enfants.

b)
Aidez Tom pour son prochain graffiti à la suie. Cochez la phrase correctement écrite en expliquant votre choix :

a)
Relevez tous les mots exprimant les émotions de Becky.

b) Observez aussi la ponctuation de ses répliques. Quelle évolution notez-vous ?

Comment le narrateur s'y prend-il pour créer du suspense au moment de l'apparition de Joe l'Indien ?

a) Quel objet devrait permettre à Tom et Becky de sortir de ce labyrinthe ?

b)
Selon la mythologie grecque, une technique similaire a déjà été utilisée par un autre héros, mais lequel ? Pour échapper à quel monstre ?

a) Écoutez l'extrait lu par un(e) comédien(ne).

b) Analysez le travail effectué avec la voix pour mettre en valeur les différentes émotions des personnages.

c) À votre tour, proposez une lecture à haute voix de l'extrait. Marquez les émotions, pensez aussi à utiliser les silences.