1. Comment Gad a-t-il appris à connaître les oiseaux ?

2. Selon vous, que représentent les oiseaux pour les deux adolescents enfermés dans le ghetto de Varsovie ?

3. Que pense Gad de la poésie et du fait qu'Élie invente des poèmes ?

4. En vous aidant de la lettre que Gad voudrait adresser à Heydrich, montrez que l'adolescent admire la façon dont Élie voit le monde.

5. En quoi la poésie permet-elle à Élie d'oublier l'horreur de la guerre ?

6. a. D'où vient cette idée qui obsède Élie que les appartements parisiens comportent des verrières ?

b. Selon vous, que symbolise la verrière pour Élie ?

7. a. Pour Gad, que faut-il qu'il y ait sous l'évier pour que l'appartement parisien soit un appartement de rêve ?

b. et dans les placards ?

8. En quoi les représentations de l'appartement parisien reflètent-elles les préoccupations et le caractère de chaque adolescent ?

1. a. Au début du roman, qui sont ces hommes qu'Élie entend près de son refuge ?

b. Qu'arrive-t-il à l'un d'eux ?

c. Pourquoi cet événement surprend-il Élie et le lecteur (la lectrice) ?

2. a. Tout au long du roman, quels bruits viennent régulièrement troubler le silence du cimetière et rappellent la guerre ?

b. Selon vous, quel est l'intérêt d'évoquer la guerre en utilisant surtout le vocabulaire sonore ?

3. Selon vous, pourquoi la plupart des épisodes du roman se passent-ils la nuit ?

4. a. Pourquoi Gad allume-t-il un feu dans le dernier chapitre ?

b. Comment réagit Élie ?

5. a. Qu'arrive-t-il à Élie et Gad à la fin du roman ?

b. L'auteur le dit-il clairement ? Pourquoi ?

6. À la lecture du roman, quel sens donnez-vous au titre La Lumière volée ?