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Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Ouverture de thème
Ouverturep. 28-29
L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Synthèsep. 132-133
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Ouverture de thème
Ouverturep. 134-135
Le monde depuis 1945
Synthèsep. 216-217
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Ouverture de thème
Ouverturep. 218-219
Françaises et Français dans une République repensée
Synthèsep. 284-285
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ouverture de thème
Ouverturep. 286-287
Dynamiques territoriales de la france contemporaine
Synthèsep. 346-347
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ouverture de thème
Ouverturep. 348-349
Synthèse de thème : Pourquoi et comment aménager les territoires ?
Synthèsep. 390-391
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Ouverture de thème
Ouverturep. 392-393
Synthèse de thème
Synthèsep. 436-437
Annexes
Genially de révision
Genially
Atlas de la France
Atlasp. 438-439
Atlas de l'Europe
Atlasp. 440-442
Lexique
Lexiquep. 443-447
Que s’est‑il passé en 2021 ? Retour sur l’actualité de l’année !
Dossier
/ 447
Chapitre 1
Brevet

Sujet guidé

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Exercice 1
Analyser et comprendre des documents

1
Doc. 1 Présentez l'œuvre.

2
Doc. 1 Décrivez une scène représentée.
Guide
  • Identifiez quatre parties du tableau.
  • Choisissez-en une.

3
Doc. 1 Commentez les dimensions de l'œuvre.

4
Doc. 1 Que veut dénoncer l'artiste ?

5
Doc. 1 En vous appuyant sur cette œuvre, montrez la violence subie pendant la Première Guerre mondiale.
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Doc. 1
La violence de la guerre

Placeholder pour Triptyque d'Otto Dix, La Guerre (1932), peinture représentant l'horreur de la Première Guerre mondiale : soldats, cadavres, destruction.Triptyque d'Otto Dix, La Guerre (1932), peinture représentant l'horreur de la Première Guerre mondiale : soldats, cadavres, destruction.

Otto Dix (1891-1969), La Guerre, 1932, tempera sur panneaux de bois, 4,68 × 2,04 m (Galerie Neue Meister, Dresde).
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Méthode

Analyser un tableau

La présentation
  • L'artiste : qui est-il ? Quand a-t-il vécu ?
  • Le titre renseigne sur le genre du tableau (scène, mythologie, paysage, portrait, etc.).
  • La date permet de situer l'œuvre dans son contexte politique, culturel et religieux.
Le sujet
  • Les personnages : comment sont-ils représentés ? Que font-ils et comment le font-ils ? Où ?
  • Les plans du tableau : sont-ils hiérarchisés ?
La manière
Comment l'artiste a-t-il représenté la scène ? Que ressent celui qui la regarde ?
  • La structure du tableau : est-elle symétrique et équilibrée ?
  • Les lignes : sont-elles droites ? Courbes ?
  • Les couleurs : quel est l'effet produit ?
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Exercice 2
Maitriser différents langages

Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes, expliquez de quelle façon les civils se retrouvent au cœur de la Grande Guerre.
Guide
  • Commencez par définir le mot « civil ». Annoncez le sujet.
  • Caractérisez l'implication des civils dans la guerre.
  • Évoquez la situation des civils dans les zones occupées.
  • Parlez du génocide des Arméniens.
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Conseils

Écrire avec précision

Faites la chasse aux verbes passe-partout (« faire », « mettre ») et remplacez-les par des synonymes plus précis (« effectuer », « réaliser », etc.). Vous éviterez ainsi les répétitions !
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