Histoire-Géographie-EMC 3e - 2021

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Méthode
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Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l'entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Ch. 5
La guerre froide
Ch. 6
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance
Ch. 18
La France et l'Europe dans le monde
Annexes
Chapitre 4
Dossier

La France sous le régime de Vichy

J'analyse et je comprends des documents.

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Introduction
Placeholder pour chronologiechronologie
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L'armistice fixe les conditions de l'occupation de la France par l'Allemagne. Le 10 juillet 1940, la majorité des parlementaires vote les pleins pouvoirs au maréchal Pétain. La IIIe République disparaît et le nouveau chef de l'État français instaure un régime autoritaire. Pour les Français, la vie quotidienne est marquée par la restriction des libertés.

Quelles sont les caractéristiques du régime de Vichy mis en place par le maréchal Pétain ?
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Documents

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Doc. 1
Discours du maréchal Pétain

Après la débâcle, le maréchal Pétain est nommé chef du gouvernement. Il signe un armistice avec l'Allemagne.

Français !
À l'appel de M. le président de la République, j'assume à partir d'aujourd'hui la direction du gouvernement de la France. Sûr de l'affection de notre admirable armée, qui lutte avec un héroïsme digne de ses longues traditions militaires contre un ennemi supérieur en nombre et en armes, sûr que par sa magnifique résistance elle a rempli son devoir vis-à-vis de nos alliés, sûr de l'appui des anciens combattants que j'ai eu la fierté de commander, sûr de la confiance du peuple tout entier, je fais à la France le don de ma personne pour atténuer son malheur. [...] C'est le cœur serré que je vous dis aujourd'hui qu'il faut cesser le combat.
Le maréchal Pétain, discours prononcé à la radio française, le 17 juin 1940.
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Doc. 2
La mise en place de l'État français

Placeholder pour Montoire Pétain et HitlerMontoire Pétain et Hitler
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L'entrevue de Montoire entre le maréchal Pétain (à gauche) et Hitler (à droite), le 24 octobre 1940.

Nous, Philippe Pétain, maréchal de France [...], chef de l'État français [...] décrétons [...] :
Article premier. Le chef de l'État français a la plénitude du pouvoir gouvernemental, il nomme et révoque les ministres et secrétaires d'État, qui ne sont responsables que devant lui.
Art. 2. Il exerce le pouvoir législatif, en conseil des ministres [...].
Art. 3. Il promulgue les lois et assure leur exécution.
Extraits de la loi constitutionnelle du 11 juillet 1940.
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Doc. 3
Vichy et le redressement national

Placeholder pour Redressement national VichyRedressement national Vichy
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Avant d'entrer en résistance (1943), le magazine relaie certaines valeurs du régime de Vichy : loyauté au Maréchal, père de la Nation, patriotisme, promotion d'une renaissance nationale appuyée sur la morale, le courage, la force, la jeunesse, le travail, l'effort.
Une de l'hebdomadaire Cœurs vaillants (magazine catholique destiné à la jeunesse), 17 août 1941.
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Doc. 4
La « Relève »

Placeholder pour La « Relève »La « Relève »
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La Relève consiste à envoyer des jeunes Français volontaires travailler en Allemagne, en échange de la libération de prisonniers de guerre. Elle est remplacée par le STO en 1943.
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Doc. 5
Un régime antisémite

Est regardé comme Juif [...] toute personne issue de trois grands-parents de race juive ou de deux grands-parents de la même race, si son conjoint est lui-même juif. L'accès et l'exercice des fonctions publiques et mandats énumérés ci-après sont interdits aux Juifs : chef de l'État, membre du gouvernement, [...] toutes juridictions d'ordre professionnel et toutes assemblées issues de l'élection [...], membres des corps enseignants, officiers des armées de terre, de mer et de l'air [...]. Les Juifs ne pourront, sans conditions ni réserve, exercer [les] professions suivantes : directeurs, gérants, rédacteurs de journaux, revues, agences ou périodiques.
Loi du 3 octobre 1940 portant sur le statut des Juifs.
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Doc. 6
Un camp d'internement pour Juifs

Placeholder pour Camp d'internement pour JuifsCamp d'internement pour Juifs
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Des gendarmes français enregistrent l'identité de prisonniers juifs à la suite d'une rafle, dans le camp d'internement de Pithiviers (Loiret) en 1941. Entre 1941 et 1943, plus de 16 000 Juifs sont internés dans les camps de Pithiviers et de Beaune-la-Rolande.
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Supplément numérique

Retrouvez sur la rafle du Vél'd'Hiv.
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Vocabulaire

Un armistice : arrêt des combats.
L'État français : nom officiel du régime politique de la France, sous l'autorité du maréchal Pétain de 1940 à 1944 (aussi appelé « le régime de Vichy »).
Un régime autoritaire : régime politique dans lequel une seule personne concentre beaucoup de pouvoirs.
Le service du travail obligatoire (STO) : réquisition forcée de civils envoyés travailler en Allemagne à partir de 1943. Pour échapper au STO, beaucoup de Français prennent le maquis et participent à la Résistance.
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Questions

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1
Doc. 1 et
Présentez le document. Que savez-vous sur son auteur ? Quelle est la situation de la France à cette date ?
2
Doc. 1
Comment Pétain explique-t-il la défaite française ? Qu'annonce-t-il ?
3
Doc. 2 et doc. 3
Pourquoi peut-on dire que le régime mis en place est un régime autoritaire ?
4
Doc. 4, doc.5 et doc.6
Relevez ce que chacun de ces documents montre de la collaboration.
5
Dans une réponse développée, expliquez les caractéristiques du régime de Vichy.
Guide
  • Où, quand, par qui est-il mis en place ?
  • Montrez que c'est un régime autoritaire.
  • Montrez que c'est un régime antisémite qui collabore avec les nazis.
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Questionnement différencié

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1
Doc. 1
Qui parle dans ce discours ? Qu'annonce‑t‑il ?
2
Doc. 2
D'après la frise, à quel moment obtient‑il les pleins pouvoirs ? Avec qui est‑il représenté dans le doc. 2 ? Cherchez dans les notions comment appelle-t-on cette entente.
3
Doc. 4, doc.5 et doc.6
Comment l'État français collabore‑t‑il avec les nazis ?
4
Doc.5
De quand date cette loi ? Qu'est‑ce qui est interdit aux Juifs de France dans cette loi ?
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