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Partir à l’aventure !
Rencontrer des monstres : expérience de l’autre, expérience de soi
Créer, recréer le monde : récits des origines
Chanter et enchanter le monde : mots et merveilles
Se masquer, jouer, déjouer : ruses en action
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Chapitre 7
Texte et image 1
Parcours différenciés

La création du monde

✔ Je compare des cosmogonies issues de traditions différentes

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Texte 1
La Bible

Au commencement, Dieu créa le ciel et la terre. Or la terre était vide et vague1, les ténèbres couvraient l'abîme2 et un souffle de Dieu agitait la surface des eaux.
Dieu dit :  « Que la lumière soit » et la lumière fut. Dieu vit que la lumière était bonne, et Dieu sépara la lumière et les ténèbres. Dieu appela la lumière « jour » et les ténèbres « nuit ». Il y eut un soir et il y eut un matin : premier jour.
Dieu dit :  « Qu'il y ait un firmament3 au milieu des eaux et qu'il sépare les eaux d'avec les eaux » et il en fut ainsi. Dieu fit le firmament, qui sépara les eaux qui sont sous le firmament d'avec les eaux qui sont au-dessus du firmament, et Dieu appela le firmament « ciel ». Il y eut un soir et il y eut un matin : deuxième jour.
Dieu dit :  « Que les eaux qui sont sous le ciel s'amassent4 en un seul endroit et qu'apparaisse le continent » et il en fut ainsi. Dieu appela le continent « terre » et la masse des eaux « mers », et Dieu vit que cela était bon.
Dieu dit :  « Que la terre verdisse de verdure : des herbes portant semence5 et des arbres fruitiers donnant sur la terre selon leur espèce des fruits contenant leur semence » et il en fut ainsi. La terre produisit de la verdure : des herbes portant semence selon leur espèce, des arbres donnant selon leur espèce des fruits contenant leur semence, et Dieu vit que cela était bon. Il y eut un soir et il y eut un matin : troisième jour.
Dieu dit :  « Qu'il y ait des luminaires6 au firmament du ciel pour séparer le jour et la nuit ; qu'ils servent de signes, tant pour les fêtes que pour les jours et les années ; qu'ils soient des luminaires au firmament du ciel pour éclairer la terre » et il en fut ainsi. Dieu fit les deux luminaires majeurs : le grand luminaire7 comme puissance du jour et le petit luminaire8 comme puissance de la nuit, et les étoiles.
Dieu les plaça au firmament du ciel pour éclairer la terre, pour commander au jour et à la nuit, pour séparer la lumière et les ténèbres, et Dieu vit que cela était bon. Il y eut un soir et il y eut un matin : quatrième jour. Dieu dit :  « Que la terre produise des êtres vivants selon leur espèce : bestiaux, bastioles, bêtes sauvages selon leur espèce » et il en fut ainsi. Dieu fit les bêtes sauvages selon leur espèce, les bestiaux selon leur espèce et toutes les bestioles du sol selon leur espèce, et Dieu vit que cela était bon.
Dieu dit :  « Faisons l'homme à notre image, comme notre ressemblance, et qu'ils dominent sur les poissons de la mer, les oiseaux du ciel, les bestiaux, toutes les bêtes sauvages et toutes les bestioles qui rampent sur la terre. »
Dieu créa l'homme à son image, à l'image de Dieu il le créa, homme et femme il les créa.
Dieu les bénit et leur dit :  « Soyez féconds9, multipliez, emplissez10 la terre et soumettez-la ». [...] Dieu vit tout ce qu'il avait fait : cela était très bon. Il y eut un soir et il y eut un matin : sixième jour. [...]
Ainsi furent achevés le ciel et la terre, avec toute leur armée11. Au septième jour Dieu avait terminé tout l'ouvrage qu'il avait fait et, le septième jour, il chôma12, après tout l'ouvrage qu'il avait fait. Dieu bénit le septième jour et le sanctifia13, car il avait chômé après tout son ouvrage de création. Telle fut l'histoire du ciel et de la terre, quand ils furent créés.
La Bible, Genèse, I (v. 1-31) et II (v. 1-4), sous la dir. de l'École biblique de Jérusalem, © Éditions Le Cerf, 1998.

1. Informe, avec des contours flous.
2. Le vide.
3. Un espace, ici le ciel.
4. Se regroupent.
5. Graine.
6. Sources de lumière.
7. Ici, le soleil.
8. Ici, la lune.
9. Ayez des enfants.
10. Remplissez.
11. Ainsi que tout ce que le ciel et la terre contiennent.
12. Ne travailla pas.
13. En fit un jour sacré.
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Placeholder pour Carte du monde avec un marqueur sur Israël, Palestine et Irak actuelsCarte du monde avec un marqueur sur Israël, Palestine et Irak actuels
Israël, Palestine et Irak actuels
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Rituel langue

Retrouvez le plus vite possible quatre verbes conjugués à l'impératif.
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1

Placeholder pour Gaetano Previati, La Création de la lumièreGaetano Previati, La Création de la lumière
Gaetano Previati, La Création de la lumière, huile sur toile, 1913, galerie nationale d'Art moderne et contemporain, Rome, Italie.
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2

Placeholder pour Dieu, l'Architecte divinDieu, l'Architecte divin
Dieu, l'Architecte divin, vers 1250, enluminure de la Bible moralisée de Vienne 2554, Bibliothèque nationale autrichienne, Vienne.
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Texte 2
Poème tahitien

Il était ! Taaroa était son nom. Il planait dans le vide : point de terre et point de ciel. Taaroa appelle, mais rien ne lui répond. Alors, de son existence solitaire il tira l'existence du monde. Les piliers, les rochers, les sables, se lèvent à la voix de Taaroa : c'est ainsi que lui-même s'est nommé !
Poème tahitien cité par René Ghil, La Tradition de poésie scientifique, 1920.
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Tahiti
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Texte 3
Les Métamorphoses

Avant la création de la mer, de la terre et du ciel, voûte1 de l'univers, la nature entière avait un aspect uniforme2 ; le nom de chaos fut donné à cette masse informe et grossière, bloc inerte3 et sans vie, assemblage confus d'éléments discordants4 et mal unis entre eux. [...]
Un dieu, si ce n'est la bienfaisante Nature elle-même, mit fin à cette lutte, en séparant la terre du ciel, l'eau de la terre, et l'air le plus pur de l'air le plus épais. Quand il eut débrouillé ce chaos et séparé les éléments en indiquant à chacun d'eux la place qu'il devait occuper, il établit entre eux une éternelle harmonie. Puis il façonna d'abord la terre encore inégale par certains côtés, et l'arrondit en un globe immense.
Le dieu crée ensuite les vents, les cours d'eau, les montagnes, une région brûlante au milieu du globe, des régions éternellement enneigées aux pôles et entre elles des régions tempérées. Puis les astres, cachés auparavant dans la nuit du chaos commencèrent à briller dans toute l'étendue des cieux ; et afin que chaque région eût ses habitants, la voûte céleste devint la demeure des astres et des dieux, les eaux se peuplèrent de poissons, la terre de bêtes fauves, et l'air d'oiseaux qui le battent de leurs ailes.
Un animal plus noble, doté d'une intelligence plus élevée, et fait pour commander aux autres, manquait encore. L'homme naquit : soit que l'ouvrier sublime, qui a créé l'univers à partir du chaos, l'ait formé à partir d'une semence divine ; soit que le fils de Japet5, détrempant avec de l'eau l'argile de la terre, l'ait façonné à l'image des dieux. Tandis que les autres animaux courbaient la tête et regardaient la terre, l'homme porta ses regards vers les cieux. Ainsi la terre, qui n'était auparavant qu'une masse informe et grossière, donna naissance au premier des humains.
Ovide
Métamorphoses, livre I, Ier siècle, trad. Désiré Nisard, 1850, adaptée par Stanisław Eon du val.

1. Plafond arrondi.
2. Étymologiquement : « une seule forme » ; tout dans l'univers avait le même aspect.
3. Qui ne montre aucun signe de vie.
4. Qui ne vont pas ensemble.
5. Il s'agit de Prométhée, un Titan (les Titans sont les divinités qui ont précédé les dieux de l'Olympe).
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Placeholder pour Carte du monde indiquant Rome (Empire romain)Carte du monde indiquant Rome (Empire romain)
Rome (Empire romain)
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3

Placeholder pour Peinture Chaos (La Création) d'Ivan Konstantinovich AivazovskyPeinture Chaos (La Création) d'Ivan Konstantinovich Aivazovsky
Ivan Konstantinovich Aivazovsky, Chaos (La Création), huile sur toile, 1841, musée Saint-Lazare des Arméniens, Venise.
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Texte 4
Le Coran

Sourate 7, verset 54
Votre Seigneur est Dieu :
il a créé les cieux et la terre en six jours, puis il s'est assis en majesté1 sur le Trône.
Il couvre le jour de la nuit qui poursuit celui-ci sans arrêt. Le soleil, la lune et les étoiles sont soumis à son ordre.
La Création et l'ordre ne lui appartiennent-ils pas ? Béni soit Dieu, le Maître des mondes !

Sourate 25, verset 54
C'est lui qui, de l'eau, a créé un mortel,
puis il a tiré, de celui-ci,
une descendance d'hommes et de femmes.
— Ton Seigneur est tout-puissant —
Le Coran, sourates 7 et 25, trad. Denise Masson, © Éditions Gallimard, 1967.

1 Avec grandeur.
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Placeholder pour Carte du monde indiquant La Mecque et MédineCarte du monde indiquant La Mecque et Médine
La Mecque et Médine
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Questionnement

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Pour commencer

Lisez le texte 1.

1. a) En combien de jours le monde a-t-il été créé ?
b) Comment ce texte a-t-il influencé notre calendrier ?
2. a) À quel moment l'être humain est-il créé ?
b) Quelle est sa place par rapport aux autres créatures ?
Coup de pouce
A qui ressemble-t-il ?

Comprendre et interpréter

3. Par groupes de trois, répartissez-vous le texte 2, le texte 3 et le texte 4. Lisez attentivement le texte que vous avez choisi, puis complétez le tableau.

Vous pouvez téléchargez ce tableau en .

Texte 1Texte 2Texte 3 ⭐⭐Texte 4 ⭐⭐⭐
Éléments créés (dans l'ordre)
Nombre de jours (si l'information est présente)
Caractéristiques de l'être humain (si l'information est présente)

4.
Lexique
« débrouillé » (texte 3, l. 7)
a) Identifiez le radical et donnez son sens.
b) Que signifie le préfixe ici : la séparation de deux éléments ou l'annulation d'une action ?
5.
Bilan
Chaque élève présente le texte sur lequel il/elle a travaillé aux autres élèves du groupe.

Analyse de l'image

6. Doc. 2 a) Qui est représenté ?
b) Que fait-il ?
c) Observez sa taille par rapport au monde et au cadre de l'image. Pourquoi est-il représenté ainsi ?
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À l'oral

Activité A

Entraînez-vous à lire le texte 2 de façon théâtrale et dramatique, puis enregistrez-vous.

Activité B

Par deux, choisissez un récit de création et préparez une lecture à deux voix. Ensuite, enregistrez-vous.

Cliquez pour accéder à un module d'enregistrement audio
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