La polysémie

Imaginez trois contextes différents dans lesquels cette phrase aurait pu être dite.

« Donne-moi la baguette, s'il te plaît ! »

Remplacez ces expressions comportant le verbe « prendre » par un synonyme.

a) Expliquez le sens de la phrase ci-dessous. Si besoin, aidez-vous d'un dictionnaire.
Ils étaient insupportables, ils m'ont rendu chèvre !

b) Inventez une autre phrase dans laquelle le mot « chèvre » aura un sens différent.

c) Quel lien peut-il y avoir entre ces deux sens du mot « chèvre » ?

La leçon en

vidéo

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On parle de polysémie pour désigner le fait qu'un mot a plusieurs sens.
• Son bureau est contre le mur. (meuble)
• Son bureau est au deuxième étage. (pièce de travail)
• Elle change le fond d'écran de son bureau. (écran d'accueil d'un ordinateur)


Les mots peuvent aussi changer de sens dans des expressions. Ils sont transparents quand on retrouve facilement leur sens premier ou, au contraire, opaques.

Avez-vous bien compris la leçon ? Testez vos connaissances.

1. La polysémie désigne le fait qu'un mot a plusieurs sens.

Vrai

Faux

2. Tous les mots sont polysémiques.

Vrai

Faux

3. Les mots peuvent changer de sens selon l'expression ou la phrase dans laquelle ils sont employés.

Vrai

Faux

4. Les différents sens d'un mot sont souvent liés entre eux parce qu'ils partent d'un élément commun.

Vrai

Faux

5. On parle de polysémie avec des mots qui s'écrivent de différentes manières, comme vert/verre.

Vrai

Faux

6. On dit qu'un mot est transparent lorsqu'on retrouve facilement son sens dans une expression.

Vrai

Faux

Remplacez les mots en gras par un synonyme.

1. D'ici on domine la vallée.

2. Cette basketteuse domine toutes les autres d'une tête !

3. Ne t'inquiète pas, je domine mon sujet.

4. La cannelle a tendance à dominer la pomme dans ma compote.

Employez chacun des mots dans deux phrases où il aura deux sens différents.

Pour chaque duo, identifiez le cas où le mot en gras n'est pas transparent, ne doit pas être pris au sens propre.

b) À votre tour, créez une liste avec les mots de votre choix.

Trouvez six expressions avec le mot « main » et expliquez chacune d'elles.
Ex. : donner un coup de main → aider.

Associez chaque définition à l'emploi de l'adjectif « sauvage » correspondant.

Voici une liste des définitions détaillées de l'adjectif « solide ». Résumez-les, puis disposez-les sous la forme d'une carte mentale avec un synonyme ou un antonyme ou avec une formule brève.

1. État de la matière qui a une certaine consistance, qui n'est pas liquide. 2. Qui résiste aux efforts, à l'usure, au temps de par sa nature, sa qualité, sa composition, sa construction. 3. Qui est bien, sérieusement établi, sur quoi l'on peut s'appuyer. 4. Qui a de la vigueur, de l'endurance. 5. Sérieux dans sa profession, dans l'exécution de sa tâche.