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Ouverture du manuel
Ouverture
Partir à l’aventure !
Rencontrer des monstres : expérience de l’autre, expérience de soi
Créer, recréer le monde : récits des origines
Chanter et enchanter le monde : mots et merveilles
Se masquer, jouer, déjouer : ruses en action
Grammaire
Les natures et les fonctions grammaticales
Grammairep. 234-235
Conjugaison
Lexique
Méthode
Tableaux de conjugaison
p. 352-356
Glossaire
p. 358-359
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Conjugaison

Le passé simple de l'indicatif : verbes du 3e groupe

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J'observe et je réfléchis

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1

a) Indiquez le groupe des verbes suivants.
b) Recopiez-les, puis entourez la marque de temps et soulignez la marque de personne.

1. Je vis, tu vis, il/elle/on vit, nous vîmes, vous vîtes, ils/elles virent.
2. Je voulus, tu voulus, il/elle/on voulut, nous voulûmes, vous voulûtes, ils/elles voulurent.
3. Je vins, tu vins, il/elle/on vint, nous vînmes, vous vîntes, ils/elles vinrent
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2

À partir de vos réponses à l'exercice 1, expliquez comment se construit le passé simple pour les verbes de ce groupe.
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Je retiens

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Supplément numérique

La leçon en
vidéo
.
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  • je pris, tu pris, il/elle/on prit, nous prîmes, vous prîtes, ils/elles prirent

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  • je voulus, tu voulus, il/elle/on voulut, nous voulûmes, vous voulûtes, ils/elles voulurent

Placeholder pour SchémaSchéma

  • je vins, tu vins, il/elle/on vint, nous vînmes, vous vîntes, ils/elles vinrent
 !
Le verbe aller se conjugue comme les verbes du premier groupe.
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3
Quiz numérique

Avez-vous bien compris la leçon ? Testez vos connaissances.

1. Au passé simple, les verbes du troisième groupe (à l'exception de « aller ») ont les mêmes marques de personne.
2. Au passé simple, les verbes du troisième groupe (à l'exception de « aller ») ont les mêmes marques de personne que les verbes du deuxième groupe.
3. Au passé simple, tous les verbes du troisième groupe (à l'exception de « aller ») se conjuguent comme les verbes du deuxième groupe.
4. Le verbe « aller » se conjugue au passé simple comme un verbe du premier groupe.
5. Pour les verbes du deuxième groupe, les personnes du singulier sont identiques au passé simple et au présent de l'indicatif.
6. Au passé simple, il y a toujours un accent circonflexe sur la marque de temps pour « nous » et « vous ».
7. Le radical des verbes du troisième groupe au passé simple ne change pas, quelle que soit la personne.
8. On distingue trois types de marques de temps pour les verbes du troisième groupe au passé simple.
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Je m'exerce

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4
Identification

a) Recopiez les verbes, entourez les marques de temps et soulignez les marques de personne.
b) Repérez les verbes conjugués au passé simple.
c) Précisez leur infinitif.

1. Je connus.
2. Il sortit.
3. Tu vins.
4. Nous surprîmes.
5. Ils supprimèrent.
6. Il put.
7. Il pue.
8. Tu viens.
9. Vous crûtes.
10. Ils suppriment.
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5
Identification

a) Identifiez les verbes conjugués au passé simple et recopiez-les.
b) Relevez les marques de temps et citez les marques de personne.
c) Donnez l'infinitif de chaque verbe. Lequel n'est pas un verbe du 3e groupe ?
En arrivant à la porte, elle s'aperçut qu'elle avait oublié la petite clé d'or. Elle revint sur ses pas pour la prendre sur la table. [...] Elle fit alors tout son possible pour grimper le long d'un des pieds de la table, mais il était trop glissant ; et enfin, épuisée de fatigue, la pauvre enfant s'assit et pleura
Lewis Carroll,
Les Aventures d'Alice au pays des merveilles, 1865, trad. Henri Bué, 1869.
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6
Application
À l'oral

En une minute

Conjuguez un maximum de verbes au passé simple.

1. Être.
2. Faire.
3. Pouvoir.
4. Avoir.
5. Mettre
6. Voir.
7. Croire.
8. Tenir.
9. Aller.
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Enregistreur audio
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7
Application

Conjuguez au passé simple.

1. Survenir.
2. Vouloir.
3. Venir.
4. Sortir.
5. Courir.
6. Aller.
7. Obtenir.
8. Dire.
9. Prendre.
10. Être.
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8
Application
À l'oral

Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé simple, puis épelez-les.

1. Je (croire).
2. Nous (avoir).
3. Ils (apprendre).
4. Vous (savoir).
5. Tu (mettre).
6. Elle (apercevoir).
7. Je (voir).
8. Vous (dormir).
9. Ils (pouvoir).
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Enregistreur audio
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9
Consolidation

Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé simple.

1. Je (mettre) toute mon énergie dans ce projet.
2. Vous (parvenir) à atteindre vos objectifs.
3. Nous lui (dire) adieu.
4. Tu (devenir) célèbre.
5. Je (pouvoir) enfin partir.
6. Ils (vouloir) explorer cette région.
7. Elles (pouvoir) se reposer.
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10
Consolidation

Réécrivez ces phrases au passé simple.

1. Je veux sortir.
2. Il écrit des romans.
3. Il répond rapidement.
4. Le film reprend son cours.
5. Nous ne savons pas nager.
6. Nous pouvons partir.
7. Tu prends contact avec eux.
8. Il vient très tôt.
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11
Dictée


a)
Lisez
 plusieurs fois le texte.
b) Écoutez ensuite le texte, soit lu par votre professeur(e), soit en cliquant ci-dessous, et écrivez.
Écoutez la dictée

Dictée - Le passé simple de l'indicatif : 3e groupe
Défi
Faites la dictée sans préparation  !

12
Écriture

Imaginez la suite de l'aventure d'Alice (exercice 5). Vous utiliserez un maximum de verbes du 3e groupe que vous conjuguerez au passé simple. Vous pouvez employer des verbes tels que : aller, craindre, ouvrir, falloir, fuir, apercevoir, pouvoir, vouloir et descendre. Si besoin, consultez les tableaux de conjugaison en fin de manuel.
Placeholder pour Alice au pays des merveilles Alice au pays des merveilles
Alice au pays des merveilles, film d'animation de Clyde Geronimi et Wilfred Jackson, 1951.
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Exercices supplémentaires

Vous pouvez télécharger ces exercices en
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EXCLU. PREMIUM

13
Identification

a) Recopiez ces formes verbales, puis séparez d'un trait le radical, la marque de temps et la marque de personne.
b) Précisez l'infinitif de chaque verbe.

1. Je fis.
2. Il prit.
3. Tu voulus.
4. Nous comprîmes.
5. Ils durent.
6. Il put.
7. Il sut.
8. Tu mis.
9. Vous crûtes.
10. Ils tinrent.
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EXCLU. PREMIUM

14
Identification

Identifiez les verbes au passé simple et précisez leur infinitif.

Aladin, sans perdre de temps ni le jugement, prit la lampe et répondit d'un ton ferme. […] Le génie disparut, et un instant après, revint chargé d'un grand bassin d'argent.
D'après « Histoire d'Aladdin ou La Lampe merveilleuse »,
Les Mille et Une Nuits, trad. Antoine Galland, 1806.
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EXCLU. PREMIUM

15
Application

Conjuguez les verbes suivants au passé simple.

1. Il (lire).
2. Il (savoir).
3. Il (devenir).
4. Il (aller).
5. Il (apparaître).
6. Il (comprendre).
7. Il (obtenir).
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16
Consolidation

Réécrivez ces phrases au passé simple.

1. Je suis ravie d'être là.
2. Nous faisons de la voile.
3. Vous prenez le mauvais chemin.
4. Tu reviens tard.
5. Elle paraît triste.
6. Ils peuvent rentrer à temps.
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Bilan

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Grille d'auto-évaluation

J'ai réussi si...
😑
🙂
😁
Je sais identifier un verbe au passé simple.
Je sais conjuguer au passé simple des verbes du 3e groupe.
Je sais identifier les irrégularités.
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Supplément numérique

Vous avez des 😑 ? Retrouvez des
exercices supplémentaires
 pour consolider vos apprentissages.
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