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Unit A
Language in Progress
Numérique
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L'expression du souhait et du regret

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Fonctionnement

Le souhait et le regret sont des manières d'exprimer des désirs ou des émotions liés à des situations non réalisées, que ce soit des événements passés que l'on aurait voulu différents, ou des changements que l'on espère pour le futur.

Wish + prétérit
exprime un souhait concernant une situation présente ou future qui est perçue comme irréaliste ou difficile à réaliser.

Wish + past perfect
exprime un regret sur un événement passé que l'on aurait souhaité différent.

Wish + would
exprime un désir ou une frustration par rapport à une situation actuelle que l'on souhaite changer.
If only + past perfect
exprime le regret d'une action passée.

If only + would
exprime un désir de changement dans le présent ou dans le futur.

Placeholder pour infog unit Ainfog unit A
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Grammar tips

Si nécessaire, prenez le temps de réviser le point de grammaire plus en détail.
► Précis grammatical sur
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1
Complétez les phrases suivantes avec la forme conjuguée du verbe entre parenthèses.


a) I wish I
(have) more time to spend with my family.

b) If only I
(know) the consequences of my actions before I married him.

c) I wish he
(stop) being so cruel to me.

d) If only she
(not leave) the court so suddenly.
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2
Complétez les phrases suivantes en utilisant la bonne structure de wish ou if only.


a) Catherine of Aragon (wish/give Henry a male heir).
b) Anne Boleyn (wish/stop blaming me).
c) Jane Seymour (if only/survive long enough to see my son grow up).
d) Catherine Howard (if only/be more careful).
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L'expression du futur

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Will + base verbale : pour une décision prise sur le moment, une prédiction, une promesse.
    I will never marry again.
Be going to + base verbale : pour une intention déjà prévue ou un signe visible d'un futur proche.
    She's going to become queen.
Shall : forme plus soutenue, souvent pour une promesse solennelle ou une suggestion (surtout en anglais britannique, avec I ou we).
    I shall make England proud.
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3
Complétez les phrases suivantes pour exprimer le futur avec la structure qui convient.


a) Anne Boleyn is worried about her future. She
(try) to convince Henry to change his mind.

b) Catherine of Aragon is not happy with Henry's decision.
She
(fight) for her rights until the very end!

c) Henry VIII says that he
(marry) Anne Boleyn, but he is not certain.

d) Jane Seymour is expecting a child. She
(have) a son soon.

e) Katherin Parr is very educated. She
(write) books and help spread new ideas.
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Vocabulary in Progress

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Idioms of the week

a. Lose one's head
b. Have a good head on your shoulders
c. Be in over your head
d. Go to someone's head
e. Be head over heels
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4
Associez chacune des phrases suivantes à l'expression idiomatique qui convient.


a) Be involved in something too difficult

b) Panic or behave irrationally

c) Be completely in love

d) When power or success makes someone arrogant

e) Be sensible and intelligent

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5
Complétez les phrases suivantes avec un mot de la .


a) Henry VIII decided to
Anne Boleyn when she didn't give him a male heir.

b) In Six, the queens
their own version of the story.

c) A
is a person who rules a country, especially a king or queen.

d) In Firebrand, Catherine Parr
her thoughts on Henry's reign in her letters.
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6
Complétez les phrases suivantes avec la forme correcte du mot entre parenthèses.


a) The Queen made a formal
(declare) about the new law.

b) The queen's
(loyal) to her people was often questioned by her political advisors.

c) The advisor was seen as the
(trust) voice at the royal court, often influencing important decisions.

d) The
(adapt) of Henry VIII's story in the TV series The Tudors sparked a renewed interest in his reign.
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7
Décrivez l'image suivante à l'aide du vocabulaire étudié dans le chapitre.


Placeholder pour Pièce de théâtre Unit A Ex 7Pièce de théâtre Unit A Ex 7

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From French to English

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8
La traduction de « couronne » • Traduisez les phrases suivantes en anglais.


a) La reine portait une couronne en or lors de la cérémonie.
b) Il a perdu une dent et le dentiste lui a posé une couronne.
c) L'équipe locale de football a remporté la couronne cette année.
d) Charles III a été couronné roi en mai 2023.
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Music of English

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Le digraphe ﹤ea﹥

Le digraphe ﹤ea﹥



Le digraphe ﹤ea﹥ possède plusieurs prononciations. La plus fréquente est /iː/ comme dans speak, et plus secondairement /e/ comme dans beheaded. Lorsqu'un ﹤r﹥ se trouve après ﹤ea﹥, il modifie sa prononciation en /ɪə/, comme dans fear ou plus rarement /ɜː/ comme dans learn. Dans certains mots isolés, ﹤ea﹥ se prononce /eɪ/, comme dans break. Attention : la suite ﹤ea﹥ n'est pas toujours un digraphe, comme dans creator.

► Précis phonologique sur
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9
Rangez les mots suivants dans la colonne correspondante.


reveal • year • cheater • repeatedly • early • great • leadership •
threaten • really • reason • instead • health • thereafter • eat •
reality • tweak • dealing • uneasy • increase • rearranged •
rehearse • please • already


/iː/
/e/
/ɜː/
/eɪ/
/ɪə/
pas un digraphe
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Royal predictions

As the court's fortune tellers, work together to make predictions about Henry VIII and his queens!
Form teams (3-4 students per team).
Take turns. One student starts by saying a sentence about the future, using will, be going to, or shall.
Example: “Anne Boleyn will become queen.”
The next student in the team continues the sentence by making a new prediction.
Example: “She will have to deal with many problems.”
Students must include at least one key word from the chapter's vocabulary (“throne”, “betrayal”, “court”, “heir”, etc.).
The team keeps adding sentences in turn until they complete a short oracle about the queen or king.

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