Quantité de maillots fabriqués par jour | 5 | 10 | 20 | 30 | 45 | 55 |
Coût unitaire (en euro) | 82 | 77 | 65 | 62 | 65 | 75 |
Compétences | Capacités | Questions |
S'approprier | Rechercher, extraire et organiser l'information. Traduire des informations, des codages. | 1., 2. |
Analyser / Raisonner | Émettre des conjectures, formuler des hypothèses. Choisir une méthode de résolution ou un protocole. | 3., 4., 5., 7. a., 7. b. |
Réaliser | Mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ou un protocole expérimental en respectant les règles de sécurité. Utiliser un modèle, représenter, calculer. Expérimenter, utiliser une simulation. | 6., 8., 9. |
Valider | Commenter un résultat de façon critique et argumentée.
Contrôler la vraisemblance d'une conjecture, de la valeur d'une mesure. Valider une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion. | 10., 11. |
Communiquer | Rendre compte d'un résultat à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage appropriés.
Expliquer une démarche. | 4., 5., 9., 11., Appels n°1 et n°2 |
Si je n'ai pas réussi à répondre à la question ou si j'ai mal répondu à la question ... | 1., 2., 3., 4. | 5., 6. | 7., 8. | 9., 10., 11. |
… alors je peux refaire les activités ou les exercices suivants. | et |
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !