PSE 1re-Terminale Bac Pro

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Première
Thématique A - L’individu responsable de son capital santé
Mod A6
Les infections sexuellement transmissibles (IST)
Mod A7
Les pratiques alimentaires
Thématique B - L’individu responsable de son environnement
Mod B3
Le bruit au quotidien
Mod B4
L’eau et le développement durable
Thématique C - L’individu acteur de prévention dans son milieu professionnel
Mod C3
Les acteurs de prévention internes et externes à l’entreprise
Mod C4
Assistance et secours en milieu professionnel
Mod C5
L’analyse des risques professionnels
Mod C6
L’analyse d’un risque spécifique au secteur professionnel
Terminale
Thématique A - L’individu responsable de son capital santé
Mod A9
La sécurité alimentaire
Thématique B - L’individu responsable de son environnement
Mod B5
Les ressources en énergie et le développement durable
Thématique C - L’individu acteur de prévention dans son milieu professionnel
Mod C7
Le suivi de santé au travail
Mod C8
La déclaration et la réparation des accidents du travail et des maladies professionnelles
Mod C9
Les risques psychosociaux (RPS)
Mod C10
Les risques liés à l’activité physique
Mod C11
L’analyse d’une situation de travail
Mod C12
L’égalité de traitement au travail
BAC
Livret BAC 1
Livret BAC 2
Livret BAC 3
Annexes
Fiches méthode, Index et Rabats
Module A8
Évaluation

Évaluation

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Situation

Shaïnez, 28 ans, dirige un magasin de cordonnerie et emploie deux personnes. Depuis plusieurs semaines, elle ressent de l'anxiété1 et des troubles du sommeil2. Elle a du mal à garder son calme lorsqu'un problème survient.
Habitant loin de son commerce3, Shaïnez passe tous les jours deux heures dans les transports. Elle travaille davantage depuis que l'un de ses employés est en arrêt maladie4. Elle a contracté un prêt bancaire5 lors de la création de son activité professionnelle. Il est donc important pour elle de maintenir son chiffre d'affaires6.
Une fois sa journée de travail achevée, Shaïnez s'occupe de ses deux enfants7. Elle se charge également des courses pour ses parents, victimes d'un accident récemment8.

Placeholder pour Shaïnez, cordonnièreShaïnez, cordonnière
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Analyse

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Question 1
Compétence C2
Formuler le problème posé dans la situation. (1,5 pt)
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Question 2
Compétence C2
Identifier les éléments de la situation en complétant le diagramme causes‑effets avec les numéros correspondant aux éléments soulignés. (4 pts)
Pour écrire sur ce schéma, veuillez cliquer sur l'image et utiliser notre outil de dessin.

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Connaissances

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Question 3
Compétence C3
Définir le stress. (3 pts)
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Question 4
Compétence C1
Rappeler le terme désignant une personne sensible au stress. (1,5 pt)
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Doc. 1
Le stress au quotidien en fonction des secteurs d'activité

Le stress au quotidien en fonction des secteurs d'activité
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Question 5
Compétence C1
Doc. 1 Indiquer le pourcentage de personnes victimes du stress dans le secteur professionnel de Shaïnez. (1,5 pt)
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Question 6
Compétence C3
Doc. 1 Comparer le pourcentage précédent avec celui de votre milieu professionnel. (2 pts)
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Solutions

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Doc. 2
Prévenir le stress

Placeholder pour Prévenir le stressPrévenir le stress
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Question 7
Compétence C1
Doc. 2 Associer chaque phrase de l'affiche au type de stress correspondant. (1,5 pt)
  • « Un peu de stress ponctuel, ce n'est pas grave. » : 

  • « Lorsqu'il devient permanent, il peut engendrer des problèmes de santé. » : 
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Question 8
Compétence C5
Démontrer avec un argument l'importance de gérer le stress au quotidien. (2 pts)
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Question 9
Compétence C4
Proposer à Shaïnez deux mesures lui permettant de gérer son stress. (3 pts)


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