Français Terminale Bac Pro

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Le programme limitatif
Le jeu, le joueur et le pouvoir
Art du jeu et jeu des arts
Th. 1
La fiction au service d’une réflexion sur l’Homme
Th. 2
Science, technique et défis de société
Th. 3
La littérature pour dire le monde
Th. 4
Littérature, sciences et éthique
Méthode Bac
Langue
Annexes
Révisions
Thème 2
Lecture 4/5

Où est le savoir ?

Science et rapport au savoir

18 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Comment peut‑on saisir les transformations de notre rapport au savoir ?

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Texte

Un homme travaille pour une institution internationale où il est un « résumain » : il prend en note et résume des communications officielles pour les diffuser dans la presse. Un de ses collègues a un comportement étrange : il semblerait qu'il lit des fictions.

J'ai attendu une dizaine de minutes la livraison de l'ouvrage qui, au vu de son épaisseur, ne pouvait être celui que lisait mon voisin. Après l'avoir ouvert avec fébrilité, j'ai commencé à lire le préambule.
Ce que l'on a, un jour, appelé fiction n'existe plus et nul ne peut aujourd'hui nier les effets subversifs de cette catégorie d'écrits trop longtemps portée aux nues. En donnant de la réalité des représentations illusoires, en la distordant pour prétendument révéler son sens caché ou en abusant de cette manie qu'est l'invention d'histoires, les écrivains de fiction ont communiqué leurs frustrations à leurs semblables ; ils ont créé chez eux des souhaits démesurés et par contraste mis en valeur la monotonie de leur vie. Leur méthode se fondait sur l'utilisation excessive du processus d'identification qui leur permettait de magnifier1 les sentiments les plus ambigus, les plus contradictoires de leurs lecteurs et ainsi de les plonger dans l'incertitude et la consternation. Au cours des décennies passées, la fiction est apparue de plus en plus comme une menace pour l'évolution de l'humanité, ses écrivains comme les promulgateurs d'un malaise qui aurait dû demeurer entièrement le leur. L'imagination, nous le savons à présent, n'est pas un atout de l'être humain mais sa plus sournoise prison. Ce livre a pour ambition de démontrer le processus qui a conduit à la disparition irréfutable et définitive du genre fictionnel en analysant l'appauvrissement progressif des écrits d'un de ses plus célèbres et derniers représentants à avoir été publié, Georges Dumika.
Cette introduction résumait ce qui nous avait été enseigné pendant notre enfance. À la fin du paragraphe, je n'avais plus aucun doute. Mon voisin lisait un livre de fiction.

De prime abord, je ne vois qu'une solution : le dénoncer. Le risque est évidemment qu'il nie et m'accuse de vouloir, par d'honteuses diffamations, me débarrasser de lui. Sa version serait d'autant plus vraisemblable que je m'étais retenu, lors de mon entretien avec mes supérieurs, d'émettre le moindre reproche contre lui. Mais puis‑je poursuivre en toute bonne foi mon existence au sein de l'Institution, accomplir ma tâche de manière honnête, tout en gardant cachée ma découverte ? Au cours de mon enfance, j'ai lu quelques romans mais, très vite, mes parents se sont rendu compte qu'ils m'exposaient à des singularités et à des représentations qui perturbaient la saine vision des choses qu'ils voulaient m'inculquer.
Céline Curiol
Permission, © Éditions Actes Sud, 2006.

1. Idéaliser.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Céline Curiol

(Née en 1975)
Placeholder pour Céline CuriolCéline Curiol
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Auteure de romans et d'essais, Céline Curiol a une formation d'ingénieure. Elle a longtemps vécu aux États‑Unis avant de revenir en France où elle travaille comme journaliste et traductrice.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Questions
1. En vous appuyant sur le lexique, expliquez quelle conception de la fiction est développée dans cette société. Qu'en pensez‑vous ?

2. Analysez les réactions du personnage. Que nous apprennent‑elles sur la société décrite dans l'extrait ?

3. Comment comprenez‑vous la phrase soulignée ?
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.