PSE 1re-Terminale Bac Pro

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Première
Thématique A - L’individu responsable de son capital santé
Mod A6
Les infections sexuellement transmissibles (IST)
Mod A7
Les pratiques alimentaires
Mod A8
Le stress au quotidien
Thématique B - L’individu responsable de son environnement
Mod B3
Le bruit au quotidien
Mod B4
L’eau et le développement durable
Thématique C - L’individu acteur de prévention dans son milieu professionnel
Mod C3
Les acteurs de prévention internes et externes à l’entreprise
Mod C4
Assistance et secours en milieu professionnel
Mod C5
L’analyse des risques professionnels
Mod C6
L’analyse d’un risque spécifique au secteur professionnel
Terminale
Thématique A - L’individu responsable de son capital santé
Mod A9
La sécurité alimentaire
Thématique B - L’individu responsable de son environnement
Thématique C - L’individu acteur de prévention dans son milieu professionnel
Mod C7
Le suivi de santé au travail
Mod C8
La déclaration et la réparation des accidents du travail et des maladies professionnelles
Mod C9
Les risques psychosociaux (RPS)
Mod C10
Les risques liés à l’activité physique
Mod C11
L’analyse d’une situation de travail
Mod C12
L’égalité de traitement au travail
BAC
Livret BAC 1
Livret BAC 2
Livret BAC 3
Annexes
Fiches méthode, Index et Rabats
Module B5
Activité 5

Le jour du dépassement

#Projet
#Travail en groupe
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Introduction

Placeholder pour Une planète, tous responsablesUne planète, tous responsables
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Dates du jour du dépassement


29 décembre en 1970
23 septembre en 2000
29 juillet en 2019
Tous les ans, l'ONG Global Footprint Network calcule « le jour du dépassement » sur la base de trois millions de données statistiques de 200 pays. C'est la date à partir de laquelle l'empreinte écologique dépasse la biocapacité de la planète. Autrement dit, le jour à partir duquel nous avons pêché plus de poissons, abattu plus d'arbres, construit et cultivé sur plus de terres que ce que la nature peut nous procurer au cours d'une année. Cela marque également le moment où nos émissions de gaz à effet de serre par la combustion d'énergies fossiles auront été plus importantes que ce que nos océans et nos forêts peuvent absorber.
D'après wwf.fr.
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Consigne de travail
Le 22 avril est la Journée mondiale de la Terre.
Par groupe de six élèves, réaliser une affiche de sensibilisation pour votre lycée à cette occasion.

Aide à la réalisation

Pour réaliser cette affiche, le travail peut être organisé en deux étapes. Dans un premier temps, les tâches peuvent être réparties de la manière suivante et effectuées au brouillon.
  • ⚡ Deux élèves sont responsables de créer un slogan. Pour cela, il est important d'écrire une phrase courte et impactante. Votre slogan peut être sérieux ou humoristique. Il peut s'agir d'une affirmation (ex. : Une planète, tous responsables), d'une exclamation (ex. : L'énergie est notre avenir, économisons‑la !) ou d'une question. Il doit être bien visible sur l'affiche.

  • ⚡ Deux élèves sont responsables d'informer sur le réchauffement climatique et/ou le jour du dépassement. Vous pouvez choisir d'informer le lecteur sur une (ou plusieurs) conséquence(s) du réchauffement climatique ou bien sur le jour du dépassement. Pour cela, vous pouvez vous aider des activités du module et du texte ci‑dessus. Différentes formes de communication peuvent être utilisées : textes, dessins, schémas, BD, etc.

  • ⚡ Deux élèves sont responsables d'informer sur les mesures permettant de réduire la consommation énergétique. Vous pouvez vous aider des mesures abordées dans le module et de vos propres habitudes. Afin de mieux sensibiliser le lecteur, vous pouvez vous limiter à une ou deux mesures. Différentes formes de communication peuvent être utilisées : textes, dessins, schémas, BD, etc.

Une fois effectué, le travail doit être mis en commun pour compléter l'affiche ensemble.
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Pour écrire sur ce schéma, veuillez cliquer sur l'image et utiliser notre outil de dessin.

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