Français Terminale Bac Pro

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Consultez en avant-première notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Le programme limitatif
2024-2027
Temps objectif et temps perçu
2024-2027
Prendre son temps, perdre son temps, gagner du temps
2021-2023
Le jeu, le joueur et le pouvoir
Th. 1
La fiction au service d’une réflexion sur l’Homme
Th. 2
Science, technique et défis de société
Th. 3
La littérature pour dire le monde
Th. 4
Littérature, sciences et éthique
Méthode Bac
Langue
Annexes
Révisions
Programme limitatif - Séquence 2
Lecture 3/3

Faire son cinéma

Module 4 • Théatre et jeu social

14 professeurs ont participé à cette page
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Par quels mécanismes la comédie dévoile‑t‑elle les règles du jeu social ?

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Texte

À l'occasion de la sortie de son film En liberté !, Pierre Salvadori est interrogé dans le magazine Télérama. Il explique sa conception de la comédie.

Inutile d'y aller par quatre chemins : le meilleur auteur de comédies en France, c'est lui. Entendons‑nous bien, on ne parle pas de la comédie franchouillarde qui nivelle vers le bas. Mais de cinéma burlesque, sophistiqué, émouvant, qui prend très au sérieux le genre, sans se prendre au sérieux. De cette gageure est née En liberté !, la dernière création de Pierre Salvadori. Un chassé‑croisé ébouriffant autour d'une inspectrice de police impétueuse (Adèle Haenel), de son mari défunt, flic lui aussi (Vincent Elbaz), et d'un repris de justice très en colère car innocent (Pio Marmaï). [...]

Le spectateur invisible
« La comédie comporte un impératif d'efficacité : faire rire. J'essaie de respecter ce pacte, mais en prenant des risques dans la conduite du récit. La comédie, c'est le chaos organisé. Il faut donc un peu de savoir‑faire pour le contrôler. Je parie sur l'intuition, l'attention, la sensibilité du spectateur. Je préfère qu'il soit actif. Même en amont : c'est comme s'il y avait une troisième personne autour de la table quand on écrit avec le scénariste. Je joue constamment avec ce spectateur invisible, qui va lui‑même combler les espaces entre les ellipses. Dans Hors de prix, par exemple, quand Audrey Tautou, poule de luxe, boit cul sec un verre de cocktail, elle prend la petite ombrelle dessus et la pique dans ses cheveux. Cut. Ensuite contre‑plongée dans l'ascenseur, on voit qu'elle a huit ombrelles dans les cheveux, on comprend donc qu'elle a bu huit verres. J'apprécie de dire les choses de façon indirecte. Parce ce qu'elles y gagnent en poésie. »

La chute sans fin
« Comme Gustave Kervern dans Dans la cour (2014), j'ai la tentation du retrait, du renoncement. Il manque à mes personnages le mode d'emploi pour exister : ils se débattent avec des vents contraires. Ce sont des outsiders, comme souvent dans la comédie : regardez Charlot, qui essaye d'entrer dans un palace en poussant la porte tambour et qui est renvoyé dehors… Faire de la comédie, c'est sans doute, pour moi, une manière de ne pas prendre trop au sérieux mes angoisses.
Pierre Salvadori
« La comédie, c'est le chaos », entretien réalisé par Jacques Morice et Guillemette Odicino, publié le 17 octobre 2018.
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Affiche du film En liberté !
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Pierre Salvadori

(Né en 1964)
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Acteur, réalisateur et scénariste français.
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Ressource numérique

Regardez la bande annonce du film .
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Questions
1. Selon Pierre Salvadori, à quoi sert la comédie ?

2. Comment conçoit‑il le rôle du public ?
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Questions sur le corpus
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Analyser un texte littéraire

1. Texte 2. Peut‑on dire que la scène relève d'une satire sociale ? Expliquez votre point de vue à l'aide de l'étude de la situation et de deux procédés d'écriture.

Mettre en lien des documents

2. Texte 2 et Texte 1. Comment le jeu théatral permet‑il d'exposer l'intrigue dans ces scènes ?

3. En quoi ces deux scènes relèvent‑elles du comique ? Expliquez votre point de vue en analysant particulièrement le langage et les situations.

Lire une image

4. Selon vous, qu'apporte le masque au jeu théatral dans la commedia dell'arte ?

Faire le point sur le corpus

5. Comment la comédie permet‑elle de dévoiler les règles du jeu social ?
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Dans le théâtre populaire italien, les comédiens de la commedia dell'arte sont masqués, cela permet de reconnaitre les personnages qu'ils jouent.
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Atelier d'expression

Jouer une scène

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Mission
Le théâtre, dans la plupart des cas, est écrit pour être joué. Vous allez proposer une interprétation d'un des textes du corpus.
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Étape 1
Organiser la troupe

En groupe, choisissez un des textes du corpus.

Répartissez‑vous les rôles : il faut des acteurs, mais également un metteur en scène qui dirigera la troupe. Celui‑ci peut également jouer, bien sûr !
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Étape 2
Prendre la scène en main

Faites d'abord des lectures expressives de l'extrait.

Le metteur en scène imagine une manière de jouer l'extrait.
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Étape 3
Organiser la mise en scène

Le metteur en scène propose une organisation de l'espace et des déplacements des personnages. Chacun peut donner son avis pour améliorer la scène.

Répétez la scène plusieurs fois en faisant des essais de modifications pour être au plus près de votre projet.
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Étape 4
Jouer et faire le point

Jouez la scène devant la classe.

Critiquez les prestations des différents groupes : qu'est‑ce que la mise en scène exprime de l'interprétation que le groupe fait de la scène ? Sur quoi a‑t‑il insisté ? Quelle liberté a‑t‑il prise ?

Faites le point sur les enjeux de la mise en scène : en quoi permet‑elle d'affiner la compréhension de la scène ?
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Critères de réussite

  • J'ai incarné un membre de la troupe.
  • J'ai participé à la réussite de l'exercice.
  • J'ai observé avec attention et bienveillance les mises en scène des autres groupes.
  • J'ai fait le point sur l'intérêt de jouer la scène de théatre pour la comprendre.

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