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Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l'entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Ch. 5
La guerre froide
Ch. 6
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Ve République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance
Ch. 18
La France et l'Europe dans le monde
Ch. 19
Enseignement moral et civique
Histoire - Chapitre 1
Fiche 5
Parcours différenciés
LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE
Se préparer au développement construit
Compétence : Pratiquer différents langages
13 professeurs ont participé à cette page
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Parcours ALe travail au brouillon : comprendre le sujet
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Analysez au brouillon le sujet de développement construit suivant : « Expliquez les violences subies par les soldats et les civils durant la Première Guerre mondiale ».
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La méthode pas à pas
Conseil n° 1 • Délimiter le sujet
Conseil n° 2 • Déterminer les points clefs à aborder
Conseil n° 3 • Reformuler le sujet en une problématique
- Présentez rapidement la Première Guerre mondiale.
- Indiquez ses bornes chronologiques.
- Nommez les deux grandes alliances et les États en guerre.
- Rappelez la distinction entre les soldats et les populations civiles.
Conseil n° 2 • Déterminer les points clefs à aborder
- Répondez aux questions suivantes sur votre brouillon : qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Pourquoi ? Comment ? Quelles conséquences ?
- Listez toutes les formes de violence (physiques, psychologiques, économiques) subies par les soldats au front et par les civils à l'arrière.
Conseil n° 3 • Reformuler le sujet en une problématique
- Formulez une question simple, en lien avec le sujet, à laquelle votre développement répondra.
- Elle peut commencer par : pourquoi, comment, dans quelle mesure, en quoi, qu'est-ce que, quel(les), etc.
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Parcours BRédiger un développement construit
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Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes, expliquez les violences subies par les soldats et les civils durant la Première Guerre mondiale.
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