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Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Thème 3 : La France et I'Union européenne
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Histoire - Chapitre 1
Fiche 5
Parcours différenciés

LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE

Se préparer au développement construit

Compétence : Pratiquer différents langages

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Parcours A
Le travail au brouillon : comprendre le sujet

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Analysez au brouillon le sujet de développement construit suivant : « Expliquez les violences subies par les soldats et les civils durant la Première Guerre mondiale ».
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La méthode pas à pas
Conseil n° 1 • Délimiter le sujet
  • Présentez rapidement la Première Guerre mondiale.
  • Indiquez ses bornes chronologiques.
  • Nommez les deux grandes alliances et les États en guerre.
  • Rappelez la distinction entre les soldats et les populations civiles.

Conseil n° 2 • Déterminer les points clefs à aborder
  • Répondez aux questions suivantes sur votre brouillon : qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Pourquoi ? Comment ? Quelles conséquences ?
  • Listez toutes les formes de violence (physiques, psychologiques, économiques) subies par les soldats au front et par les civils à l'arrière.

Conseil n° 3 • Reformuler le sujet en une problématique
  • Formulez une question simple, en lien avec le sujet, à laquelle votre développement répondra.
  • Elle peut commencer par : pourquoi, comment, dans quelle mesure, en quoi, qu'est-ce que, quel(les), etc.
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Parcours B
Rédiger un développement construit

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Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes, expliquez les violences subies par les soldats et les civils durant la Première Guerre mondiale.
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