Histoire - Chapitre 3
Fiche 18
LA SECONDE GUERRE MONDIALE
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Compétences
- Se repérer dans le temps : construire des repères historiques :
- Pratiquer différents langages : et
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Exercice 1
Complétez la frise chronologique.
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Exercice 2
Associez chaque expression à sa définition.
L'Allemagne, l'Italie, le Japon et leurs alliés.
Camp d'enfermement et de travail forcé pour les individus jugés dangereux par les nazis.
Expression employée par les nazis pour désigner l'extermination des Juifs entre 1942 et 1945.
Guerre qui vise à détruire l'adversaire, en anéantissant ses capacités humaines et matérielles.
Lieu fermé et surveillé dans lequel est organisé l'assassinat de masse des détenus.
Guerre qui mobilise toutes les ressources d'un pays (humaines, économiques, scientifiques) pour la victoire.
Programme d'économie de guerre lancé par Roosevelt aux États‑Unis en 1942.
L'Allemagne, l'Italie, le Japon et leurs alliés.
Camp d'enfermement et de travail forcé pour les individus jugés dangereux par les nazis.
Expression employée par les nazis pour désigner l'extermination des Juifs entre 1942 et 1945.
Guerre qui vise à détruire l'adversaire, en anéantissant ses capacités humaines et matérielles.
Lieu fermé et surveillé dans lequel est organisé l'assassinat de masse des détenus.
Guerre qui mobilise toutes les ressources d'un pays (humaines, économiques, scientifiques) pour la victoire.
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Exercice 3
Je teste mes connaissances
Pour chaque question, il y a une ou plusieurs réponses correctes. Testez-vous !1. Quelles sont les dates de la Seconde Guerre mondiale ?
2. Quand et à la suite de quel évènement les États-Unis entrent-ils en guerre ?
3. Une « guerre d'anéantissement » se caractérise par :
4. Qui est président des États-Unis entre 1941 et 1945 ?
5. Comment le Japon est-il contraint à la capitulation ?
6. Quels sont les objectifs de guerre des pays de l'Axe ?
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