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Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l'entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Ch. 5
La guerre froide
Ch. 6
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Ve République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance
Ch. 18
La France et l'Europe dans le monde
Ch. 19
Enseignement moral et civique
Histoire - Chapitre 3
Fiche 17
Parcours différenciés
LA SECONDE GUERRE MONDIALE
Se préparer au développement construit
Compétence : Pratiquer différents langages
15 professeurs ont participé à cette page
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Parcours ARédiger une introduction
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Rédigez l'introduction du sujet de développement construit suivant : « Expliquez pourquoi la Seconde Guerre mondiale peut être qualifiée de guerre d'anéantissement ».
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La méthode pas à pas
Conseil n° 1 • Expliquer le contexte du sujet
Conseil n° 2 • Déterminer les enjeux du sujet
Conseil n° 3 • Élaborer une problématique et un plan
- Lisez attentivement le sujet.
- Soulignez les mots‑clefs à définir.
- Délimitez le cadre spatio‑temporel du sujet : quand et où se déroule la Seconde Guerre mondiale ?
Conseil n° 2 • Déterminer les enjeux du sujet
- Expliquez ce qu'est une guerre d'anéantissement.
- Préparez les titres des deux, trois ou quatre parties de votre développement.
Conseil n° 3 • Élaborer une problématique et un plan
- Reformulez le sujet en une problématique, c'est‑à‑dire en une question qui guidera votre réflexion tout au long du devoir.
- Annoncez brièvement votre plan (le thème de vos parties) en une phrase.
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Parcours BRédiger un développement construit
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Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes, expliquez pourquoi la Seconde Guerre mondiale peut être qualifiée de guerre d'anéantissement.
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah