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Dossier pédagogique
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Explications linéaires
Extrait 1

Un mal innommable

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Préparer l'explication linéaire

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Suppléments numériques

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    Un mal innomable

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Étape 1
Première lecture et repérages

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Question 1
Situer l'extrait
a) Où ce passage est-il situé dans le Discours de la servitude volontaire ?
b) En vous aidant des , quelle(s) hypothèse(s) pouvez-vous formuler sur le sens à donner à cette place dans l'œuvre ?
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Question 2
Repérer la dynamique du texte
Citez les éléments du texte qui montrent les deux mouvements du questionnement soulevé par La Boétie.
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Étape 2
Analyser le texte

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Question 3
Une voix véhémente
a) Analysez l'accumulation de tournures interrogatives, emphatiques et antithétiques, et dites les effets qu'elles produisent.
Coup de pouce
On appelle emphase l'exagération dans le style d'un texte.
b) Quelle est la raison de la colère de l'auteur au sujet du comportement des individus, mais aussi de la nature du tyran ? Relevez les antithèses qui l'expliquent.
c) Relevez deux diminutifs désignant le tyran et dites les effets qu'ils ont sur l'image ainsi renvoyée.
d) Expliquez l'usage du pronom « nous » au début, puis dans la suite de l'extrait.
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Question 4
Une lâcheté sans nom
a) Comment la longueur des phrases montre-t-elle que la seconde partie du texte est moins virulente ?
b) Relevez une antithèse, une gradation et un paradoxe montrant que La Boétie fait appel à la logique de son lectorat pour emporter l'adhésion.
c) Quelle insuffisance du langage prouve à la fin que la tyrannie reste un régime contre nature ?
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Placeholder pour Glycon d'Athènes, Hercule Farnèse, IIIe siècle, marbre, musée d'archéologie de Naples, Italie.Glycon d'Athènes, Hercule Farnèse, IIIe siècle, marbre, musée d'archéologie de Naples, Italie.

Glycon d'Athènes, Hercule Farnèse, IIIe siècle, marbre, musée d'archéologie de Naples, Italie.
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Étape 3
Préparer l'introduction et la conclusion

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Question 5
Introduction
a) Rappelez l'importance, en philosophie comme en rhétorique, de nommer les choses pour mieux les dénoncer.
b) Évoquez le paradoxe dans le titre même de l'œuvre de La Boétie, indiquant déjà le caractère incompréhensible de la tyrannie.
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Question 6
Conclusion
a) Montrez l'importance des registres en rhétorique et qualifiez en un mot celui employé par La Boétie dans cet extrait.
b) Comment montre-t-il que la tyrannie est l'un des pires maux de la société ?
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Pierre Paul Rubens, Samson et le lion, huile sur bois, XVIIe siècle.
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Préparer la lecture

Écoutez l'extrait lu par un comédien.

Entraînez-vous à lire pour rendre compte de la colère de l'auteur.
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Enregistreur audio
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Traiter la question de grammaire

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Question 7
Analysez la construction interrogative suivante : « Qu'est-ce que cela ? » (l. 69)

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