Discours de la servitude volontaire

Exemples

de réponses et grilles d'auto-évaluation

Analysez l'expression de l'interrogation dans l'extrait suivant en vous aidant de

la méthode

.

• « Mais je ne sais comment leur esprit, pour le peu qu'ils en ont, finit par s'éveiller [...]. » (l. 1087-1089)

a) Sans aide, étudiez au brouillon l'expression de l'interrogation dans les phrases suivantes :

« Peut-il donc y avoir quelqu'un qui [...] veuille [...] servir avec une si grande peine un maître si dangereux ? » (l. 1151-1154)
« Quelle peine, quel martyre est-ce, grand Dieu ? » (l. 1154-1155)

b) Transformez les interrogations directes en interrogations indirectes, et inversement.

Analysez la construction de la négation de la phrase suivante en vous aidant de

la méthode

.

• « Il ne peut y avoir d'amitié là où est la cruauté, là où est la déloyauté, là où est l'injustice. » (l. 1108-1109)

a) Sans aide, étudiez au brouillon les négations dans les phrases suivantes :

« [C]eux qui sont les favoris du tyran ne peuvent avoir de lui aucune assurance [...]. » (l. 1122-1123)
« [V]ivre dans la crainte de tous, n'avoir ni ennemi déclaré ni ami assuré [...]. » (l. 1161-1162)

b) Transformez les phrases pour obtenir un autre type de négation.

Analysez la proposition subordonnée relative dans l'extrait suivant en vous aidant de

la méthode

.

• « [I]ls s'approchent et ne voient pas qu'ils se jettent dans la flamme qui ne peut manquer de les consumer [...]. » (l. 1138-1139)

Identifiez et explicitez les propositions subordonnées relatives suivantes :

« [L]e peuple n'accuse pas le tyran du mal dont il souffre, mais ceux qui le gouvernent [...]. » (l. 1166-1168)
« Assez connu est le joli mot de cet autre qui [...] la caressa de cette belle parole [...]. » (l. 1090-1093)

Analysez la proposition subordonnée circonstancielle dans l'extrait suivant à l'aide de

la méthode

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• « [L]e satyre indiscret [...] alla l'embrasser et se brûla [...]. » (l. 1139-1142)

a) Étudiez les constructions suivantes :

« [M]ême si chacun avait une pièce de leur corps, [ils] seraient encore insatisfaits [...]. » (l. 1177-1178)
« [J]e ne me suis pas trompé puisqu'il n'est rien d'aussi contraire à un Dieu libéral et bon que la tyrannie [...]. » (l. 1190-1191)

b) Transformez la phrase suivante pour y faire apparaître une subordonnée circonstancielle : « [A]près avoir connu la nature de la tyrannie, ceux-là ne pouvaient être aussi assurés de la volonté du tyran [...]. » (l. 1096-1097)

Dans les extraits étudiés en explications linéaires, identifiez les phrases pour lesquelles une question de grammaire pourrait être posée à l'oral du bac. Interrogez votre camarade puis inversez les rôles.