une boule à neige interactive
une boule à neige interactive
Sommaire
Mes pages
N° Page

Partie 1 • Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle
Partie 2 • La littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle
Partie 3 • Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle
Partie 4 • La poésie du XIXe au XXIe siècle
Pour aller plus loin
/ 414

Vue papier
Animation montrant le basculement entre la vue numérique et la vue papier
Animez votre cours avec la vue papier en cliquant ici
Langue
Grammaire

Les classes grammaticales

Rappels

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Leçon

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
  • La classe grammaticale d'un mot, c'est sa nature.
  • Il existe des homonymes ➜ comme adverbe et comme conjonction de subordination.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Mots lexicaux

Verbe
 d'action → marcher, lancer

 attributif → être + tous les verbes que l'on peut remplacer par être : devenir, paraitre, sembler, se trouver, avoir l'air, etc.
Nom
 commun → chaise, émotion propre → Afrique, Victor Hugo
Adjectif
 qualificatif → facile, intéressante relationnel → familial, lyonnaise
Adverbe
 de lieu → ici, loin, partout de temps → hier, tard

 de manière → facilement, vite d'intensité → très, beaucoup, si, moins

 négatif → non, ne…pas, ne…plus énonciatif → peut‑être, probablement

 exclamatif → comme… !, que… ! interrogatif → où… ?, pourquoi… ?

 textuel → alors, en effet, ainsi, cependant, d'une part… d'autre part
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Mots grammaticaux

Déterminant
 article défini → le, la les, l' ; formes contractées : au, aux, du, des

 article indéfini → un, une, des, de article partitif → du, de la, de l', de, des
 démonstratif → ce, cet, cette, ces indéfini → aucune, certains, chaque

 possessif → mon, ma, ses, votre interrogatif → quelle… ?, combien de… ?

 numéral → un, deux, vingt exclamatif → quels… !, que de… !
Pronom
 personnel → je, se, toi, leur relatif → qui, que, quoi, dont, où, lequel

 démonstratif → celui, celle‑là, cela indéfini → quelques‑uns, on, rien, tous

 possessif → le mien, les nôtres interrogatif → qu'est‑ce que… ?, lequel… ?

 adverbiaux → y, en numéral → deux, les trois
Préposition
→ à, dans, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous, sur, contre, grâce à, entre
Conjonction
 de coordination → mais, ou, et, or, ni, car

 de subordination → que, parce que, alors que, puisque, quand, comme, si
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Comment désigner les groupes de mots ?

Locution et mot composé
 On parle de locution quand un groupe de mots figé forme une unité grammaticale : locution verbale → avoir l'air ; locution adverbiale → sans doute ; locution prépositionnelle → à cause de ; locution conjonctive (de subordination) → alors que

 On parle de mot composé quand ce groupe de mots a sa propre entrée dans le dictionnaire. → pomme de terre
GN

GNP

GAdj ; GAdv

GInf ; GIP
 Si le noyau est un nom : groupe nominal (GN). → la liberté de penser

 Si le GN commence par une préposition : GN prépositionnel (GNP). → avec son père

 groupe adjectival → pleine de bon sens groupe adverbial → très rapidement

 groupe infinitif → prendre le train GI prépositionnel (GIP) → pour prendre le train
Proposition
Si le noyau est un verbe conjugué. → Quand nous prendrons le train,…

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille