➜ Vous êtes convoqué à l'épreuve de contrôle (dite aussi rattrapage) si votre moyenne aux épreuves du bac se situe entre 8 et 10 mais que vous avez plus de 10 dans les épreuves professionnelles.

➜ L'épreuve dure 30 minutes (15 min + 15 min).

➜ Lorsque vous vous présentez, votre examinateur vous fait tirer au sort entre l'histoire‑géographie et le français. Si vous piochez le français, vous tirez à nouveau au sort : soit présenter un groupement de texte, soit présenter une œuvre intégrale.

➜ Vous avez ensuite 15 minutes en salle de préparation pour préparer votre brouillon.

Ce temps écoulé, vous vous présentez devant l'examinateur qui vous laisse la parole pendant au moins 5 minutes sans vous interrompre. Il engage ensuite le dialogue pour vous demander de reformuler, d'expliquer, d'approfondir ou d'élargir.

Vous êtes évalué sur les connaissances, mais aussi, l'organisation et la cohérence de votre discours, votre capacité à répondre aux questions, et bien sûr votre attitude durant l'entretien.

➜ Le sujet est ainsi énoncé : « Après avoir présenté un groupement de textes le plus précisément possible (titre(s) d'œuvre(s), auteur(s), époque(s) de publication, propos de l'œuvre/des textes), vous expliquerez ce qui vous a intéressé dans cette étude dont vous présenterez les principales lignes de force. » Cette partie vise à vérifier la capacité du candidat à lire et à interpréter des textes. On demande au candidat de s'appuyer sur la langue et sur les éléments de style des documents.

➜ On attend du candidat de :

• présenter les principaux documents du groupement (texte, iconographies, extraits filmiques, etc.) en précisant leur nature, leur auteur et leur époque ;
• en souligner l'unité et/ou les divergences ;
• énoncer la problématique de ce groupement de textes ;
• mettre en relation les principaux éléments des documents et faire le lien avec l'objet d'étude ;
• émettre et justifier un jugement personnel : qu'est‑ce que ces lectures m'ont apporté ? Quel texte ai‑je préféré ? Comment les mettre en relations avec d'autres œuvres ?

➜ Le sujet est celui‑ci : « Après avoir présenté une œuvre intégrale le plus précisément possible (titre d'œuvre, auteur, époque de publication, propos de l'œuvre), vous expliquerez ce qui vous a intéressé dans cette étude dont vous présenterez les principales lignes de force ».

➜ Ce qu'on attend du candidat :

• présenter l'œuvre : titre, auteur, époque, genre ;
• énoncer la problématique de l'étude de l'œuvre ;
• faire un résumé rapide ;
• développer les principaux éléments (les « principales lignes de force ») de l'étude de l'œuvre et faire le lien l'objet d'étude ;
• formuler et justifier un jugement personnel : qu'est‑ce que cette lecture m'a apporté ? Quel passage ai‑je préféré ? À quelle(s) autre(s) œuvres me fait‑elle penser ?

Tous ces éléments peuvent être préparés en amont de l'épreuve : aidez‑vous de notre

fiche méthode

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