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Thème 2 : Grandeurs et mesures
Activités de découverte

Grandeurs et mesures

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Fiche 28
Calculer le périmètre d'un cercle.

Matériel
  • Objets circulaires
  • Feuilles de papier

Construire une bandelette de largeur sur la longueur de la feuille.

1. Pour chaque objet apporté, mesurer la longueur de son contour à l'aide des bandelettes et tracer ensuite son contour sur une feuille blanche. Découper le disque obtenu, puis le plier en deux en veillant à ce que les bords se superposent bien afin de mesurer le diamètre le plus précisément possible.

2. Compléter puis observer les résultats obtenus.

Diamètre (en cm)
Longueur (en cm)

3. Que remarque-t-on ?
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Fiche 29
Effectuer des conversions d'aires

On donne un carré tracé en vraie grandeur.



1. Compléter :
.

2. a. Placer une marque tous les centimètres sur les quatre côtés du carré. Utiliser ces marques pour tracer des segments horizontaux et des segments verticaux espacés de chacun.

b. Quelles sont les dimensions des petits carrés obtenus ? Colorier l'un d'entre eux.
c. Quelle est l'aire de chacun de ces petits carrés en  ?
3. Déterminer combien de petits carrés on peut compter dans le carré et compléter.

Le carré représente
dm2, chaque petit carré représente
cm2.


On compte
petits carrés dans le carré , donc
.
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Fiche 30
Calculer l'aire d'un rectangle

On donne ci-dessous le rectangle représenté en vraie grandeur. On a tracé sur ses côtés des segments horizontaux et verticaux tous les centimètres.


1. Quelles sont les dimensions des petits carrés obtenus ? Des petits rectangles obtenus ?
2. Quelle est l'aire de chacun des carrés obtenus ?
3. Justifier par coloriage que l'on peut regrouper les petits rectangles restants dans le rectangle indiqué ci-dessous. Quelle est l'aire de ce rectangle ?


4. En déduire l'aire du rectangle en précisant l'unité.
5. Calculer . Comment trouver l'aire du rectangle à partir de ses dimensions ?

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