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p. 1-19
Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreinte de l’Antiquité et du Moyen Âge
Thème 2 : XVᵉ-XVIᵉ : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle
Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre
Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIᵉ et XVIIIᵉ siècles
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Dossier d'actualité
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Chapitre 7
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Apprendre autrement

Réaliser une interview de Galilée ou Newcomen

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Votre mission
Journaliste, vous devez rédiger un article sur Galilée ou Thomas Newcomen. Vous rencontrez cette personnalité du monde scientifique et vous lui posez plusieurs questions. Vos lecteurs ont hâte d'en savoir plus sur les récentes découvertes de ce savant !
Compétences
  • Écrire pour structurer sa pensée.
  • S'approprier un questionnement historique.
  • Maîtriser le vocabulaire approprié.
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    Jeu de rôle
    2h
    Seul ou en groupe
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    Étape 1

    Choisir un personnage à interroger

    Qui allez-vous rencontrer pour vos lecteurs ? Vous pouvez choisir d'interroger Galilée au sujet de ses découvertes sur l'héliocentrisme ou Thomas Newcomen sur sa nouvelle invention, la machine à vapeur.
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    Étape 2

    Imaginer des questions

    Pour rédiger vos questions, mettez-vous dans la peau d'un lecteur ou d'une lectrice du XVIIe ou du XVIIIe siècle : quels éléments pourraient l'intéresser ? Quelles questions pourraient lui venir à l'esprit ?
    Consultez les dossiers documentaires sur
    Galilée
     et
    Newcomen
     pour trouver des idées de questions.
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    Placeholder pour Portrait peint de Galilée, scientifique italien, assis, tenant une lentille.Portrait peint de Galilée, scientifique italien, assis, tenant une lentille.
    Justus Sustermans, Portrait de Galilée, 1636.
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    Étape 3

    Réutiliser le vocabulaire des découvertes scientifiques

    Dans votre interview, pensez à réutiliser des mots vus en cours. Veillez également à ne pas utiliser de mots anachroniques, c'est-à-dire qui n'existaient pas à l'époque moderne, ou d'anglicismes (des mots empruntés à la langue anglaise).

    Conseil : Utiliser un vocabulaire de l'époque moderne
    À l'époque moderne, les hommes sont appelés « sire » tandis que les femmes sont des « dames ». Un grand respect est montré pour le roi que l'on appelle volontiers « sa majesté ». On utilise davantage « point » que « pas » dans les phrases négatives (exemple : « je n'ai point de goût pour les sciences »).

    Le vocabulaire des découvertes scientifiques

    GaliléeNewcomen
    HéliocentrismeIndustrie
    Saint-SiègeMines
    Lunette astronomiquePaysage
    CopernicInvention
    La Bible
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    Étape 4

    Rédiger son interview

    C'est le moment de passer à la rédaction de votre article !

    Attention à bien faire figurer les éléments suivants :
    • un titre pour attirer l'attention de vos lecteurs ;
    • quelques lignes d'introduction pour présenter le personnage ;
    • un enchaînement de questions/réponses avec le savant.
    L'objectif d'un article est d'être synthétique : privilégiez des phrases courtes.
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    Étape 5

    Imaginer un article de presse en réaction à votre article

    Votre travail de journaliste a été diffusé en Europe ! Un journal d'un autre pays européen publie une brève réagissant à votre travail, de manière favorable ou défavorable. Rédigez ce court article de 6-7 lignes.
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    Placeholder pour Schéma d'une machine à vapeur Newcomen : dispositif historique utilisant la vapeur pour actionner un piston et une pompe à eau.Schéma d'une machine à vapeur Newcomen : dispositif historique utilisant la vapeur pour actionner un piston et une pompe à eau.
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    Étape 6

    S'autoévaluer
    Complétez la grille d'autoévaluation suivante :

    À retravaillerNiveau satisfaisantNiveau très satisfaisant
    Utilisation des documents L'interview ne reprend aucune des informations données par les documents. L'interview s'appuie sur quelques informations données par les documents. L'interview met en lien des informations présentes dans les différents documents.
    Respect du vocabulaire de l'époque L'interview comprend plusieurs anachronismes, c'est‑à‑dire des termes actuels qui n'existaient pas à l'époque moderne. L'interview utilise un registre de langue soutenu proche du langage de l'époque, malgré quelques anachronismes. L'interview utilise un vocabulaire précis, fidèle à l'époque moderne.
    Expression écrite L'expression écrite est maladroite : les phrases sont trop longues et les idées mal organisées. L'expression écrite est assez claire : les idées sont bien formulées malgré quelques erreurs dans l'expression. L'expression écrite est très soignée et les idées rédigées de manière synthétique.
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    L'analyse

    • Comment les savoirs se diffusent-ils en Europe au XVIIIe siècle ? Trouvez des éléments de réponse en cliquant
      ici
      .
    • Préparez une petite présentation de la censure au XVIIIe siècle à partir de cette
      ressource
      .
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