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Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
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Unidad 16
Actividad 5

El Metrominuto de Pontevedra
(p. 231)

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1
Un paseo por Pontevedra, una ciudad responsable

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A
Fíjate en el cartel y contesta las preguntas.

a. ¿Qué idioma utilizan en este plano? ¿Por qué?

b. ¿A qué otro idioma de la península se parece?
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B
Fíjate en el plano del Metrominuto.

a. ¿Cuánto tiempo tarda uno andando para ir de «Hospital» al supermercado «Carrefour»?

b. ¿Se tarda mucho para ir de «Peregrina» a «Conservatorio»?
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C
«Al Metrominuto le nace un primo hermano, el Biciminuto». Conéctate.

a. ¿Qué permite el Biciminuto? Justifica tu respuesta citando el artículo de la página web.

b. Imagina otro mapa en tu ciudad con otro medio de transporte que respeta el medio ambiente y permite reducir los gases de escape. Descríbelo en algunas palabras.
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2
¿Eres un alumno responsable?

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Tú también puedes actuar por el planeta mejorando el comportamiento de todos en el insti. Imagina un cartel del alumno ecorresponsable y redacta un reglamento con 5 puntos que tiene que hacer el alumnado para mejorar su comportamiento en el insti. Puedes realizar tu cartel en
Canva.

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