Histoire-Géographie-EMC 6e - 2022
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Annexes
La vie au collège
HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Le monde des cités grecques
Ouverturep. 86-87
Les Grecs autour de la Méditerranée
Repèresp. 88-89
L’Odyssée, un poème au cœur de la culture grecque
Dossierp. 90-91
La colonisation grecque : l’exemple de Massalia
Dossierp. 92
Athéna, déesse protectrice de la cité d’Athènes
Dossierp. 93
Les Jeux olympiques : des concours sportifs pour tous les Grecs
Dossierp. 94-95
La démocratie à Athènes
Dossierp. 96-97
Les couleurs de l’art grec
Histoire des Artsp. 98-99
Le monde des cités grecques
Leçonp. 100-101
Je réalise une carte mentale
Méthodep. 102
Je m’exerce
Exercicesp. 103
J’extrais une information d’un document
Méthodep. 104
Je m’exerce
Exercicesp. 105
Être citoyen dans sa commune
Dossier EMCp. 106-107
À la découverte des mosaïques grecques
Du côté de l'archéo
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révisions - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
GÉOGRAPHIE
Ouverture
Ouverture géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Annexes
Lexique et index
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Chapitre 4
Histoire des arts

Les couleurs de l'art grec

✔ Je décris et je m'approprie des œuvres artistiques.

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Introduction
Les statues et les monuments antiques sont aujourd'hui entièrement blancs. Mais, à l'origine, ils étaient peints. Des études archéologiques permettent aujourd'hui de restituer les couleurs détruites par le temps.
À quoi les statues et les temples grecs ressemblaient-ils ?
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Doc. 1
Restitution des couleurs sur une statue

Placeholder pour Lion couché sans couleursLion couché sans couleurs
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Placeholder pour Lion couché avec restitution des couleursLion couché avec restitution des couleurs
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Lion couché, VIe siècle avant J.‑C., musée de Loutraki (Grèce) et restitution des couleurs sur une copie en plâtre.


Des restes de polychromie sont visibles sur les œuvres d'art antiques. Il faut parfois utiliser un microscope pour les observer. Les restitutions, faites par des archéologues et des restaurateurs, sont sûrement moins belles et moins précises que la peinture originelle.
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Doc. 2
Restitution des couleurs de la frise des Panathénées

Placeholder pour Frise des Panathénées avec restitution des couleursFrise des Panathénées avec restitution des couleurs
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Cavaliers athéniens sur la frise des Panathénées, Ve siècle avant J.‑C., Parthénon, Athènes.
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Doc. 3
Le sculpteur et le peintre

Quand on demandait au sculpteur Praxitèle1 laquelle de ses statues en marbre il préférait, il répondait : « Celles que Nicias2 a peintes ». Cela montre combien il aimait la manière dont Nicias peignait ses statues.
Pline l'Ancien
Histoire naturelle, livre XXXV, 133, Ier siècle après J.‑C.
1. Praxitèle est un des sculpteurs grecs les plus connus. Il a vécu au IVe siècle avant J.‑C.
2. Nicias est un peintre grec. Ses tableaux se vendaient très cher.
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Doc. 4
Restitution d'un temple en couleur : le temple de Zeus à Olympie

Placeholder pour Temple de Zeus avec restitutions des couleursTemple de Zeus avec restitutions des couleurs
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Reconstitution numérique du temple de Zeus à Olympie, Ve siècle avant J.‑C.
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Notions

  • Le marbre : pierre très dure et très lisse dans laquelle étaient réalisées les plus belles œuvres d'art durant l'Antiquité.

  • La polychromie : peinture ou décor fait de matériaux de plusieurs couleurs.

  • Une restitution : tentative pour retrouver l'état d'origine d'un monument ou d'une statue.
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Parcours 1

1. Doc. 1, Doc. 2 et Doc. 4. Indique les éléments que la peinture fait ressortir.

2. Doc. 3. Montre qu'il est important pour un sculpteur que ses œuvres soient peintes.

3. Doc. 4. Imagine que tu es un Grec qui entre dans le temple et raconte ce que tu vois.
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Parcours 2

Organise un débat : faut-il repeindre aujourd'hui les statues antiques dans les musées ?
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