Histoire 2de

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Histoire, périodisation, représentation du temps
Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreinte de l’Antiquité et du Moyen Âge
Ch. 1
La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
Thème 2 : XVᵉ-XVIᵉ : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle
Ch. 3
L’ouverture atlantique : les conséquences des « grandes découvertes »
Ch. 4
Renaissance, humanisme et réformes : les mutations de l’Europe
Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre
Ch. 5
L’affirmation de l’État dans le royaume de France
Ch. 6
Le modèle britannique et son influence
Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIᵉ et XVIIIᵉ siècles
Ch. 7
Les Lumières et le développement des sciences
Ch. 8
Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres
EMC
Axe 1
Des libertés pour la liberté
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Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat
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Réaliser une carte de la Méditerranée pour le roi de Sicile

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Votre mission
Géographe arabe, al-Idrîsî rédige au milieu du XIIe siècle un traité de géographie intitulé Le Livre de Roger, car il est destiné à Roger II, roi de Sicile. Ce texte s'accompagne de nombreuses cartes.
Vous êtes l'un des cartographes travaillant avec al‑Idrîsî et vous devez réaliser une carte de la Méditerranée, en suivant le style de l'époque bien sûr !
Compétences
  • Connaître, se répérer.
  • Employer des notions et des outils spécifques à la discipline.
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Recherche
1h à 1h30
Individuel
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Étape 1

Comprendre les normes cartographiques de l'époque

Voici une carte sortant de l'atelier d'al‑Idrîsî. Identifiez :
  • l'orientation de la carte (où est le nord ?) ;
  • les mers représentées ;
  • les couleurs utilisées ;
  • où est la Sicile ?
Placeholder pour Carte du monde Al-IdrisiCarte du monde Al-Idrisi
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Carte du monde dans un manuscrit d'al‑Idrîsî copié au Caire en 1456.
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Ressource numérique

Explorez l'atlas d'al‑Idrîsî grâce à ce de la BnF.
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Étape 2

Comprendre la méthode d'al‑Idrîsî

1. Lisez le texte suivant.

2. De quelle région parle le géographe ici ? Justifez votre réponse.

3. Quels éléments retiennent l'attention du géographe ?

Texte
Le reste des contrées qui avoisinent le Nil est désert et sans habitations. [...] La majeure partie de ce pays se compose de sables soulevés et transportés çà et là par les vents. L'eau y manque absolument ; la chaleur y est extrême, tellement que les habitants du premier climat, du second et d'une partie du troisième, brûlés par le soleil, sont de couleur noire et ont les cheveux crépus. [...] Dans ces forêts on trouve des lions, des girafes, des gazelles, des hyènes, des éléphants. [...] Quant à l'agriculture, ceux qui habitent des villes cultivent l'oignon, le concombre et le melon d'eau. [...] Leur principale nourriture consiste en poissons et en chair de chameau séchée au soleil.
Al‑Idrîsi
Le Livre de Roger, v. 1154.
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Le saviez-vous ?

Contrairement à ce qu'on lit souvent, au Moyen Âge, tout le monde savait que la terre est ronde ! D'ailleurs, al‑Idrîsî a également fabriqué un planisphère en argent.
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Étape 3

Réaliser une carte

L'un de vos collègues a déjà dessiné le fond de carte que vous pouvez télécharger .

Sur cette carte, indiquez :
  • le nom des régions ;
  • le nom des mers ;
  • le Nil ;
  • quelques grandes villes, en utilisant un figuré approprié ;
  • la Sicile, coloriée d'une couleur spécifque.
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Étape 4

Présenter son travail

Vous devez maintenant présenter votre travail devant le roi. Attention, on dit qu'il est assez sévère : expliquez vos choix cartographiques (taille, orientation, couleurs, etc.) et, surtout, rappelez-lui à quoi peuvent servir ces cartes !

Placeholder pour Roger IIRoger II
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Roger II de Sicile, fresques de la Martorana.
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L'analyse

  • Qu'avez‑vous appris sur la cartographie arabe à l'époque médiévale ?
  • Selon vous, ces cartes pouvaient‑elles être utilisées par des voyageurs ou des marchands ? À qui étaient‑elles surtout destinées ?

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