Espagnol Cycle 4

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Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino hispamundo
Ch. 1
¡Adelante!
Ch. A
¿Qué dirán?
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 2
Paso a paso
Ch. 3
Juego de retratos
Ch. 4
Soñar con Héroes
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 5
Familias.com
Ch. 6
¡Se me hace la boca agua!
Ch. 7
¡Vamos a pasarlo bomba!
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. 8
A lo cubano
Ch. 9
Un futuro prometedor
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 10
¡Música maestro!
Ch. 11
¡A contrarreloj!
Ch. 12
Corazón sin cara
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 13
Cada casa es un mundo
Ch. 14
Trotamundos Hispanos
Ch. 15
¡De ruta por Latinoamérica!
Thème 6 : Ellas
Ch. 16
Contar con ellas también
Ch. C
Cómo ser mujer y no morir en el intento
Ch. 17
¡Mujeres al poder!
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. D
Cápsula del tiempo
Ch. E
De Cara al Futuro
Ch. F
Mañana es hoy
Annexes
Paseos culturales
Précis de grammaire
Dossiers EPI
Thème 3
Paso 1
Cuaderno

¡Todos al Cole!

Parler en continu : je prends la parole pour raconter, décrire, expliquer.

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¿Lo sabías?

En España, la mayoría de los escolares estudian inglés. Pero la mitad de los alumnos también estudia una segunda lengua extranjera, sobre todo el francés. ¿En tu país, qué lenguas extranjeras se estudian?
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1
Mi día a día

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Placeholder pour Macanudo 1Macanudo 1
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Ricardo Liniers, Macanudo 1, 2004.
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Preguntas
a. ¿Qué suele hacer Enriqueta cada día?
¡Ojo!
Cada día, Enriqueta suele + infinitivo...

b.
En grupo
Pensad en otras acciones cotidianas y escribid una lista.

c.
Por parejas
Imaginad un diálogo para describir vuestra rutina.
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2
Hoy, vamos a aprender

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El horario de clase de Alejandro

Horas Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
08:30
09:20
Música Tutoría Lengua y Literatura Educación
plástica
Tecnología
09:25
10:15
Inglés Matemáticas Matemáticas Inglés Francés
Primer recreo      
10:35
11:25
Matemáticas Lengua y Literatura Ciencias de la naturaleza Lengua y Literatura Geografía
11:30
12:20
Religión Tecnología Geografía Geografía Lengua y Literatura
Segundo recreo      
12:40
13:30
Ciencias de la naturaleza Inglés Religión Ciencias de la naturaleza Música
13:35
14:25
Educación plástica Francés Educación física Matemáticas Educación física
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Preguntas
a. ¿A qué hora tiene Alejandro clase de tecnología?
¡Ojo!
Para expresar la hora utiliza: en punto, y diez, y cuarto, y media, menos cuarto, etc.

b.
Por parejas
Escucha el audio. ¿De qué hora hasta qué hora tiene clase Marta? ¿Y vosotros? Imitad el diálogo.

c. ¿A qué hora y dónde se dan cita los dos amigos?

d.
@Visme
tu horario de clase personal.
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Audio

El horario de clases


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3
¿Jugamos?

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Texto
Rayuela

La rayuela se juega con una piedrita que hay que empujar con la punta del zapato. Ingredientes: una acera, una piedrita, un zapato, y un bello dibujo con tiza, preferentemente de colores. En lo alto está el Cielo, abajo está la Tierra, es muy difícil llegar con la piedrita al Cielo [...]. Poco a poco, sin embargo, se va adquiriendo la habilidad necesaria para salvar las diferentes casillas [...] y un día se aprende a salir de la Tierra y remontar la piedrita hasta el Cielo.
Julio Cortázar
Rayuela, 1963.
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Rafael Montoya, Bogota, Colombia.
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Gramática

Le futur proche


Observo: Mañana voy a almorzar en casa.

Pienso: Comment forme-t-on le futur proche en espagnol ?

Practico: Écris les phrases suivantes au futur proche :

Luisa aprende la geografía


Sus amigos comen en casa
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Preguntas
a. ¿Cómo se llama el final de la rayuela? Adivina cómo se llama el principio.

b. ¿Qué hay que hacer en este juego?

c.
En grupo
¿Y vosotros? ¿A qué jugáis en el patio?

d.
@YouTube
la canción de Gotan Project titulada Rayuela (2010). Aprende el estribillo y cántalo.
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Paso 1
Voy a preparar una visita a una escuela de enseñanza primaria y describir a un alumno mi día a día en el cole.

Placeholder pour Cada día, me levanto a las siete...Cada día, me levanto a las siete...
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Enregistreur audio
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¡Supérate!

A1

Je décris des activités quotidiennes de façon brève.
A1+

J'ajoute des connecteurs à ma présentation.

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