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Précis grammatical

Le groupe nominal

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Le groupe nominal


Un groupe nominal (GN) est un groupe de mots dont l'élément le plus important (le noyau) est un nom. Les autres mots qui composent un GN sont des déterminants, des adjectifs, des adverbes, etc. Dans la phrase, le GN peut avoir une fonction de sujet (celui dont on parle) ou bien d'objet (il apporte des informations en plus sur l'événement).


Les noms composés


Les noms composés contiennent plusieurs noms. Le plus important est la « locomotive », les wagons jouent le rôle d'adjectif.
    The front page of today's newspaper is astonishing.

Ils peuvent aussi être formés à partir de mots d'autre nature.
    Old cars contribute to the greenhouse effect.
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Point 1
Le nom

Un nom désigne une personne, un animal, une chose, un lieu ou une idée. On ajoute la lettre -s à un nom au pluriel.

    1 dog → 2+ dogs
    1 baby → 2+ babies
(Attention ! Le -y de baby devient -ie pour accueillir le -s)


Il existe des pluriels particuliers, appelés aussi irréguliers, par exemple :

    1 child2+ children
    1 man2+ men
    1 tooth2+ teeth
    1 foot2+ feet
    1 mouse2+ mice
    1 sheep2+ sheep
    1 fish2+ fish


Dénombrable ou indénombrable ?


Les noms dénombrables désignent quelque chose que l'on compte un par un. Ils peuvent se mettre au pluriel.
    The Aborigines craft animist sculptures.
    Les Aborigènes fabriquent des sculptures animistes.

Les noms indénombrables forment un tout et restent au singulier. On utilise souvent une unité de mesure pour les quantifier.
    The Aborigines paint mysterious works of art.
    I would like a glass of water.
Attention !
Le même nom peut être parfois dénombrable, et d'autres fois indénombrable. Cela dépend de la situation.
    I love pizza. I can eat two whole pizzas for lunch.


Les noms propres


Les noms propres désignent une personne en particulier, un pays, une ville, etc.
    Jenny, Mount Everest, Canada, etc.


Capitalisation


On écrit avec une majuscule au début, même en milieu de phrase :

  • les noms propres ;
      Joe, Saint-Tropez, etc.
  • les noms des jours ;
      Monday, Tuesday, etc.
  • les noms des mois.
      January, February, etc.


On mettra aussi une majuscule au début de chaque mot des groupes nominaux qui désignent :

  • des concepts politiques ou gouvernementaux ;
      The United Nations, the American Constitution, etc.
  • des événements spéciaux ;
      The World Cup, New Year Eve, etc.
  • des ethnies, nations, tribus, etc.
      The New Zealanders, the Navajos, etc.
Attention !
Les adjectifs de nationalité prennent aussi une majuscule.
    A Croatian football player
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Point 2
L'adjectif

Un adjectif est un mot qui apporte des précisions à un nom.
  • En anglais, les adjectifs sont invariables. Ils ne changent pas, même au pluriel.
  • Les adjectifs se placent avant le nom auquel ils s'appliquent.


L'ordre des adjectifs


Pour se souvenir de l'ordre dans lequel on devrait placer les adjectifs quand il y en a plusieurs, on pourra utiliser le moyen mnémotechnique suivant :
Optacom: opinion, taille, âge, couleur, origine, matière
    I have a fantastic large new brown American leather jacket.


Les adjectifs se terminant par -ed


Ils ressemblent au participe passé d'un verbe régulier. Ils montrent qu'une action a été opérée sur le nom auquel ils se rapportent :

    There seems to be a destroyed car down this pit.
    On dirait qu'il y a une voiture détruite au fond de ce trou.


Les adjectifs se terminant par -ing


Ils ressemblent à la forme V-ing d'un verbe. Ils montrent l'activité du nom auquel ils se rapportent :

    The Walking Man is a famous sculpture by Auguste Rodin.
    L'Homme qui marche est une célèbre sculpture d'Auguste Rodin.
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Point 3
Les pronoms

Imaginez un monde sans pronoms.

    Have you seen Michael? I can't find Michael.
    Michael is in the kitchen, Michael is cooking dinner for the family of Michael.



Mais heureusement, les pronoms existent !

    Have you seen Michael? I can't find him.
    He is in the kitchen, he is cooking dinner for his family.



Les pronoms sont là pour nous éviter de répéter sans cesse les noms qui peuplent nos phrases. Ils se mettent à la place du nom. Il en existe plusieurs types.


Les pronoms personnels


Le nom qu'ils remplacent représente une personne (au sens grammatical) ; il en existe des différents selon qu'ils jouent le rôle de sujet ou de complément de la phrase.

Astuce
Pour reconnaître un pronom personnel complément, on peut mettre for ou with devant.


Pronom
personnel
SujetPronom
personnel
Complément
jeImoime
tuyoutoiyou
ilheluihim
ellesheelleher
il/elle/ça
(neutre)
itil/elle/ça
(neutre)
it
nouswenousus
vousyouvousyou
ils/ellestheyeux/ellesthem



Les pronoms possessifs


Ils représentent un nom mais pointent en même temps vers un possesseur.

    Is this Michael's computer?
    Yes, indeed, it's his.


Pronoms possessifs
le mien, la mienne, les miens, les miennesmine
le tien, la tienne, les tiens, les tiennesyours
le sien, la sienne, les siens, les siennes (à lui)his
le sien, la sienne, les siens, les siennes (à elle)hers
le sien, la sienne, les siens, les siennes (à lui, elle ou ça, neutre)its
le nôtre, la nôtre, les nôtresours
le vôtre, la vôtre, les vôtresyours
le leur, les leurstheirs



Les autres sortes de pronoms


  • Pronoms relatifs : who, which, that.

      I have a friend who can say the alphabet in 20 seconds!


  • Pronoms démonstratifs : comme leur nom l'indique, ils pointent vers (démontrent) un nom, écrit ou montré.

      I would like this, please. (En pointant du doigt vers quelque chose.)

Pronoms démonstratifs
Proche (dans le temps, des yeux ou du coeur)Lointain (dans le temps, des yeux ou du coeur)
singulierthisthat
plurielthesethose

  • Pronoms indéfinis : ils pointent vers quelque chose ou quelqu'un qui n'est pas connu ou certain : someone, somebody, something et leurs composés en no- et any-, mais aussi none (aucun), some (certains), several (plusieurs) et all (tous/tout).

      How many boys are part of this group? None.
      Combien de garçons font partie de ce groupe ? Aucun.

      All is well that ends well! They're all safe and sound.
      Tout est bien qui finit bien ! Ils sont tous sains et saufs.


  • Pronoms interrogatifs : ils représentent ce sur quoi porte une question, ou qui la question permet de chercher : who, whose, what, which, etc.

      Who killed JFK?
      Whose shoes are these?
      What should we do this weekend?
      Which train are we taking?
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Point 4
La détermination

L'article Ø


Dans la langue de tous les jours, on utilisera l'article Ø (absence d'article) avec des mots qui évoquent des sentiments (love, hate, etc.), des concepts (freedom, liberty, etc.), et bien sûr avec les noms propres qui s'auto-déterminent (Planet Earth, John Mitchell, Queen Elizabeth, etc).


L'article a/an


Avec ce déterminant, on extrait un exemplaire de ce que le nom représente et on le met en avant pour la première fois. A et an sont la même chose. On utilise an devant un son voyelle et a devant un son consonne. L'article a/an n'a pas de pluriel.

    a chair → chairs
    an operator → operators



L'article the


Avec the, celui qui parle pointe précisément vers le nom qui suit. Il s'agit d'un exemplaire précis de ce qu'il désigne, qui a déjà été évoqué.

    Please give me the chair that is over there.
    In a recipe: “Choose a nice juicy apple. Cut the apple in slices.”



On trouvera the devant ce qui est plus ou moins unique : the Queen, the Moon, the Earth, the President, etc.
The est invariable. On le traduira, selon le cas, par « le », « la » ou « les ».
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Point 5
Les adverbes

Un adverbe est un mot invariable qui modifie :

  • un verbe ;
      I walk → I walk slowly.
  • un adjectif ;
      He is nice → He is very nice.
  • un autre adverbe.
      We ran fast. → We ran too fast.

Un adverbe de fréquence (never, sometimes, often, always, etc.) se place généralement avant le verbe, mais après be ou tous les autres auxiliaires (have, do, will, must, etc.)
    I often run because I am always late.
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Point 6
Les prépositions

PrépositionSignificationExemple
on
  • Lieu : sur
  • Temps : (le) + jour
  • Autre : on footà pieds
Put the book on the table. I'll read it on Monday.
in
  • Lieu : dans, à (ville)
  • Temps : dans, en
I am in Seattle. I was there in 2005. I'll leave in two days.
under
  • Lieu : sous, dessous
  • Temps : moins de
I'll swim across the river under the bridge in under 5 minutes.
to To est dynamique. Comme une flèche, il pointe vers sa cible, le mot qui suit.
  • Lieu : en direction de, vers, à
  • Temps : à (marque la fin d'une période)
I'm going to London. I'll stay there from Monday to Wednesday.
at Pointeur géographique pour indiquer où ou quand on est.
  • Lieu : à
  • Temps : à + heure, le
We'll meet at the train station at  :30 pm.
by
  • Lieu : près de, à côté de
  • Temps : d'ici (le), avant (le) + jour (ou date)
  • Moyen : by busen bus
He will finish building that wall by the seashore by Tuesday.
belowau-dessous debelow the surface
aboveau-dessus deabove the surface
acrossLieu : traverser quelque chose de plat (route, champ, lac, pièce, etc.). La préposition se traduit souvent dans le verbe français qui est choisi.He swam across the bay to get to the other side.
through
/ˌθruː/
Traverser quelque chose (de réel ou métaphorique) qui entoure par-dessus, par-dessous et sur les côtés (tunnel, forêt, ville, difficultés, etc.). La préposition se traduit souvent dans le verbe français qui est choisi.The beast crawled through the forest.
overObstacle qui est franchi (en passant par-dessus) ou limite atteinte.Game over.
Romeo jumped over the fence to go see Juliet.
intoCombinaison de in (dans) et to (mouvement vers) : dans.He ran into the cabin when he heard the beast approaching.
ontoCombinaison de on (sur) et to (mouvement vers) : dans, sur, à bord de.She jumped onto the carriage and off they went!
towards ou towarden direction de, versThey are running mile after mile toward the town.
fromIndique l'origine géographique ou autre point de départ. Se traduit par de, de la part de ou depuis.This present is from Granny.
Your exam will last from 8 am to 10 am.
till ou untilTill est un peu moins formel que until : jusqu'à.We stayed with her till 10 pm.


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Point 7
Les chiffres

Les nombres


Compter de 1 à 20 :

1one11eleven
2two12twelve
3three13thirteen
4four14fourteen
5five15fifteen
6six16sixteen
7seven17seventeen
8eight18eighteen
9nine19nineteen
10ten20twenty


Compter jusqu'à 100 par dizaine, et au-delà :

20twenty60sixty
30thirty70seventy
40forty80eighty
50fifty90ninety

  • 100 → one hundred
  • 1,000 → one thousand
  • 1,000,000 → one million
  • 1,000,000,000 → one billion

  • Il faut un tiret « - » entre les dizaines et les unités.
  • Il faut « and » après les centaines.
  • « Hundred », « thousand », « million », « billion » sont invariables sauf s'il y en a un nombre imprécis.
  • La virgule des décimales est un point « . » en anglais.
      π = 3 .14159
  • L'espace qui sépare les milliers est une virgule « , » en anglais.
      1,254,947



Les ordinaux


Pour parler des différents jours du mois, on utilise des ordinaux en anglais, et pas seulement pour le 1er du mois.

first1steleventh11th
second2ndtwelfth12th
third3rdthirteenth13th
fourth4thfourteeth14th
fifth5thfifteeth15th
sixth6thsixteenth16th
seventh7thseventeenth17th
eighth8theighteenth18th
ninth9thnineteenth19th
tenth10thtwentieth20th


twenty-first21st
twenty-second22nd
twenty-third23rd
twenty-fourth24th
...
thirtieth30th
forthieth40th
hundredth100th
thousandth1,000th
millionth1,000,000th
billionth1,000,000,000th



Les fractions


L'utilisation des fractions est assez fréquente en anglais. On se sert le plus souvent des ordinaux.
1/2 → one half, 1/4 → one quarter, 1/8 → one eighth,
1/10 → one tenth, 3/16 → three sixteenths, 3/5 → three fifths

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