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Thème 1 : Generations living together
Thème 2 : Working worlds
Thème 3 : Neighbourhood, cities and villages
Thème 4 : Representation of self and relationships with others
Thème 5 : Sports and society
Thème 6 : Creation and arts
Thème 7 : Saving the planet, designing possible futures
Thème 8 : The past in the present
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Unit A
Activity 4

How the water got to the plains

Unit A
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1
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Placeholder pour Photographie d'un arbuste touffu aux petites feuilles vert clair et fleurs jaunes, sur sol rougeâtre.Photographie d'un arbuste touffu aux petites feuilles vert clair et fleurs jaunes, sur sol rougeâtre.
Placeholder pour Photographie d'un puits en pierre, seau en osier et corde. Paysage verdoyant.Photographie d'un puits en pierre, seau en osier et corde. Paysage verdoyant.
Placeholder pour Photographie de nénuphars roses et blancs flottant sur l'eau. Feuilles vertes et eau sombre.Photographie de nénuphars roses et blancs flottant sur l'eau. Feuilles vertes et eau sombre.
Placeholder pour Photographie d'un cours d'eau calme traversant un paysage aride. Rochers rouges et vég�étation.Photographie d'un cours d'eau calme traversant un paysage aride. Rochers rouges et végétation.
Placeholder pour Photographie homme aborigène maniant lance-dard, corps peint blanc et ocre.Photographie homme aborigène maniant lance-dard, corps peint blanc et ocre.
Placeholder pour Photographie d'une petite sacoche en cuir vieilli, fermée par des liens en osier tressé.Photographie d'une petite sacoche en cuir vieilli, fermée par des liens en osier tressé.

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2

Read the text.

a. What problem did this Aboriginal tribe have? You can use a quote from the text.
b. Who stole the community's water?
c. What weapon did the warriors use to stop the thieves?
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Mediation

Labo de langues

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3
Let's recap!

Sum up the story orally and guess the end of the tale.

Useful vocabulary
This Dreamtime story describes… It all started when… In the end,...
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