Anglais 2de - Cahier d'activités

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Thème 1 : Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
Thème 2 : Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
Thème 3 : Neighbourhood, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Thème 4 : Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the Future
Thème 5 : Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Ch. 10
Athletic Scholarship
Thème 6 : Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing?
Thème 7 : Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Thème 8 : The past in the present
Ch. 15
Twisted Tales
Ch. 16
The Royals
Ch. D
All Hallows’ Eve
Unit A
Language

Language in progress

p. 103
9 professeurs ont participé à cette page
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A
Grammar at work

Le passif

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1
Observe and deduce!

Observez la forme au passif.

a. Comment est-elle formée ?

Placeholder pour BD Chris BrowneBD Chris Browne
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+

(+
+
)

b. Expliquez ce qu'est le passif et dans quel cas on l'utilise. Que cherche-t-on à exprimer et à mettre en valeur ? Utilisez les éléments suivants pour répondre :
subir
sujet
action
verbe

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2
Practice!

Mettez les phrases suivantes au passif.

1) The government employs different measures in order to rehabilitate Native Australians into society.
→ Different measures


2) Official buildings now raise Indigenous flags alongside the national Australian flag.
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D
Vocabulary in progress

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3

Classez les mots du nuage dans les bonnes catégories.

Wordcloud
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natural elements & landforms

characters

characteristic elements
of a Dreaming story

 
 
 
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E
Phonology in progress

Labo des langues

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5

Écoutez l'enregistrement de ce poème et indiquez l'endroit où l'on doit marquer une pause dans la lecture. Puis, entraînez-vous à le répéter.

Placeholder pour PoèmePoème
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collaborateurYolène
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