Anglais 2de
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Unité de transition collège/lycée
1 • Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
2 • Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
3 • Neighbourhoods, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories - Digital content only
Ch. num
Diners and Pubs
4 • Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the future - Digital content only
5 • Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Ch. 10
Athletic scholarship
6 • Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing? - Digital content only
7 • Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Exercices d'entraînement
Exercices
Biomimicry: a sustainable solution?
Ouverturep. 196-197
Biomimicry breakthroughs
Activityp. 198-199
Help save the planet?
Activityp. 200
Specialists have their say!
Activityp. 201
Can humans coexist with the Earth?
Activityp. 202
Exhibition corner
Activityp. 203
Language in progress
Languep. 204-205
Final project
Final Projectp. 206-207
Lyrical Ballads, William Wordsworth, 1798.
Reading Cornerp. 208-209
Ch. num
National Parks
8 • The past in the present
Ch. 15
Twisted tales
Ch. 16
The Royals
Ch. num
The Royals 2.0 "Family Business"
Ch. D
All Hallows' Eve - Digital content only
Ch. num
Spooky Scotland
Fiches méthode
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Ch. 18
Précis culturel
Ch. 19
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Ch. 20
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Ch. 21
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Unit 14

Exercices d'entraînement

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Biomimicry: a sustainable solution?

Ouverture
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Vocabulaire
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1
Choisir la forme correcte du mot pour compléter chaque phrase.


1) The architects have created a really
(impress / impressed / impressive) design.

2) We are aiming to develop a more
(sustain / sustainable / sustained) solution.

3) She decided to
(imitate / imitation / imitator) the natural design of a plant.

4) First, find an example in nature, then
(adapted / adaptable / adapt) this example to create something new.

5) The view of the city by night is
(breathtake / breathtaken /. breathtaking).

6) The shape of the building is
(base / based / basic) on the petals of a lotus.
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2
Choisir un mot parmi les propositions pour remplacer les mots en gras dans les phrases suivantes.

    1) James is really nervous
    about his job interview.
    2) This discovery was unexpected
    .
    3) We are confident
    that we can develop a solution to this issue.
    4) Biomimicry is one of the most fascinating
    subjects to study.
    5) We have to cut
    the amount of pollution produced by factories.
    6) I can't work
    out why this program is bugging.
    7) The wind turbine will supply
    electricity to the school.
    8) A 3D printer is a useful tool
    in the medical sector.
    9) Knowledge is a precious
    resource for our company.
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    3
    Associer chaque mot à sa traduction en français.

      1) Une étude :

      2) La recherche :

      3) Passionnant :

      4) Résoudre :

      5) S'attaquer à :

      6) Renouvelable :

      7) Fournir :

      8) Précieux :

      9) Le logement :
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      Biomimicry breakthroughs

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      Grammar in progress
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      4
      Associer chaque mot ou expression à sa définition.

        1) New and inventive :

        2) Extremely surprising :

        3) To decrease :

        4) To change something radically :

        5) To eliminate disease completely from a patient :

        6) Of no value :

        7) To have a good result :

        8) A forward movement :
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        5
        Associer les mots dérivés à leurs synonymes ou définitions.

          1) Unemotional; without any feelings :

          2) Unemployed :

          3) Full of gratitude; appreciative :

          4) Prudent :

          5) Always happy to help :

          6) Neverending; eternal :

          7) Without a purpose :

          8) Temporarily unable to speak :

          9) Not causing any pain :

          10) Causing damage :

          11) Practical; serving a good purpose :

          12) Proficient; having good skills :

          13) Of no value :

          14) Quiet and calm :

          15) Causing a lot of pain :

          16) Causing no damage :

          17) Significant :

          18) Without a place to live :

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          Help save the planet

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          6
          Choisir le mot correct pour compléter chaque expression.

            1) Clean

            2)
            panels
            3) Climate

            4)
            trubines
            5) Power

            6)
            fuels
            7) Oil

            8) Global
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            Associer les mots suivants à leur définition.

            Texts
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            7
            Associer les mots suivants à leur définition.

              1) The outer surface which covers the body of people or animals :

              2) To throw away; to dump :

              3) To construct :

              4) A structure which carries smoke or heat up and out of a building :

              5) To increase the temperature :

              6) A large fish of various species, with large jaws and teeth :

              7) To stop something from happening :

              8) To force something away :

              9) To decrease the temperature :

              10) Single-cell organisms, some of which can cause disease :

              11) A system to refresh air in buildings and cars :

              12) To set up a new machine or computer program :
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              Can humans coexist…

              Texts
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              8
              Choisir un mot parmi les propositions pour remplacer les mots en gras dans les phrases suivantes.

                1) We should recycle our waste
                .
                2) This compost can nourish
                the plants in your garden.
                3) Our green spaces can flourish
                 if we manage them well.
                4) David Suzuki has a profound
                understanding of nature.
                5) We must change the way companies manufacture
                their products.
                6) Some people argue
                that green solutions are too expensive.
                7) It's time to decide whether
                you really care about the planet.
                8) Above all
                , this change must be sustainable.
                9) Pollution can destroy
                delicate ecosystems.
                10) This technique is termed
                ‘biomimicry'.
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                Exhibition corner

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                9
                Compléter les mots et expressions avec les voyelles manquantes.

                1) CL_M_T_ CH_NG_ :


                2) S_ST_ _N_B_L_T_ :


                3) R_C_CL_NG :


                4) C_RB_N F_ _TPR_NT :


                5) GL_B_L W_RM_NG :


                6) C_NS_M_R S_C_ _T_ :


                7) B_ _M_M_CR_ :


                8) R_N_W_BL_ _N_RG_ _S :


                9) _C_S_ST_M :


                10) _NV_R_NM_NT_LL_ FR_ _NDL_ :


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                Language in progress

                Langue
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                10
                Associer les mots suivants à leur définition.

                  1) A scientist who studies life and living creatures :
                  2) A film telling someone's life story :
                  3) Waste which can be destroyed by living organisms is
                  .
                  4) A book telling someone's life story :
                  5) The study of life and living creatures :
                  6) The variety of living things in a particular environment :
                  7) A
                  device is a mechanical device made to replace or support something natural.
                  8) A substance which is harmful to humans, animals, or the environment :
                  9) Modelling materials, structures or systems on natural examples :
                  1O) The study of chemical processes in living organisms :
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