DIFFÉRENCIATION
par les consignes
Paso 4
¿Una amistad llevadera?
Objetivo: Identificar el alcance de una historieta.
Camino A
2. ¿Qué reproches se hacen mutuamente las dos niñas?
3. ¿A qué conclusión llegan? Copia la frase que lo indica.
4. A partir de los elementos destacados di qué te parece importante en la amistad.
Quino, Mafalda.
En común
Camino B
2. ¿Qué te llama la atención en la tercera viñeta? Explica la situación y la paradoja que plantea
3. A tu juicio, ¿qué papel desempeña el silencio de las niñas?
4. Para ti, ¿qué significa ser amigos? Destaca lo positivo y las contradicciones que supone la amistad a veces.
¡Bien dicho!
Sustantivos
un(a) extraño(a): un(e) étranger/èreAdjetivos
tarado(a): taré(e)zanahoria (en algunos países de América Latina): idiot(e)
papafrita = insulto infantil
distinto(a): différent(e)
llevadero(a): supportable
Verbos y expresiones
aguantar: supporterestar de espaldas: être de dos
vos (en algunos países de América Latina) = tú
desempeñar un papel: jouer un rôle
Lengua Les verbes à diphtongue
Lengua
Observo
➜ «Nadie juega conmigo», «Prefiero toda la vida no aguantarte a vos»Pienso
Quel est l’infinitif de ces verbes ? Que remarques-tu ?Practico
Conjuga los verbos siguientes en presente:Sé que (poder, yo) contar contigo.
Si (tener, tú) miedo, hazlo saber.
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