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Comprensión auditiva

Paso 5

¡A tomatazo!



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Antes de escuchar

1. Describe la foto. ¿Qué ambiente se desprende?

2. Haz hipótesis sobre lo que puede ser la Tomatina.



Escucha y comprende

3. Explica el origen de esta fiesta y lo que se hace.

4. Apunta tres indicios que muestran que la fiesta atrae a mucha gente de todos los países.

5. ¿Cómo se nota que se trata de una publicidad? ¿Te parece eficaz? Justifica apoyándote en el vídeo (imágenes, texto, sonidos).

6. ¿Qué elementos de la cultura española utiliza para dirigirse a los extranjeros? ¿Qué te parece esta visión?


Exprésate

7.
Por parejas
Encontrad argumentos a favor y en contra de esta fiesta y enfrentad vuestros puntos de vista.

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Lengua
Les emplois du subjonctif présent

Observo

«Para que realicen recorridos turísticos»

Pienso

Dans quel cas emploie-t-on le subjonctif en espagnol ?

Practico

Conjuga los verbos entre paréntesis:

a. Me gusta que Oruro (promocionar) su carnaval.
b. Te aconsejo que lo (visitar) .
c. No creo que te (dejar) indiferente y es posible que (querer) volver.

¡A ti te toca!

¿Carnaval o Tomatina?
Prepara preguntas para sondear a la gente sobre la fiesta que le parece más representativa de las tradiciones hispánicas y por qué. Luego presenta el resultado de tu sondeo a la clase y reacciona utilizando frases en las que se emplee el subjuntivo.


Fonología

El sonido «d»
Escucho
localidad - disputa - desafío - enfrentadas

Repito
ciudad - difundir - divertida

¡Bien dicho!

Sustantivos

el tomate
un tomatazo: un coup de tomate
el suelo: le sol
el bañador: le maillot de bain

Adjetivos

sucio(a): sale
feliz: heureux(se)
cubierto(a): recouvert(e)
divertido(a): amusant(e)

Verbos

manchar: tacher
desperdiciar: gaspiller
enfrentarse: s’affronter
acudir: venir
salpicar: éclabousser

Amigos en la Tomatina de Buñol, 2017.
Amigos en la Tomatina de Buñol, 2017.

Outils

Prépare le sondage directement en classe grâce à Poll Everywhere.

Numérique


«La Tomatina de Buñol», Tomatinatickets.com, 2018.
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