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N° Page
Vivir entre generaciones
Representación de sí mismo y relación con el otro
El pasado en el presente
Los universos profesionales, el mundo laboral
El pueblo, el barrio, la ciudad
Creación y relación con las artes
Deporte y sociedad
Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
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Unidad 12
Proyecto final

Arte y compromiso

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Proyecto A
Colectivo

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Expresión escrita

Creamos una página web que reúne obras artísticas comprometidas.
Preguntas

1. Elegimos la causa que nuestra página va a defender.

2. Buscamos obras artísticas (cuadros, dibujos, novelas, esculturas, canciones, fotografías, grafitis, etc.) que ilustran nuestra causa.

3. Redactamos una breve presentación de cada obra elegida.
4. Creamos nuestra página web.

5. Reunimos todos los artículos de la clase en un blog.
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Placeholder pour Photographie : deux femmes interagissent avec une œuvre lumineuse à Madrid. L'inscription 'Waterlight Graffiti' est affichée en LED.Photographie : deux femmes interagissent avec une œuvre lumineuse à Madrid. L'inscription 'Waterlight Graffiti' est affichée en LED.
Waterlight Grafiti, Madrid, 23/03/2017.
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Proyecto B
Colectivo

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Placeholder pour Photographie de 2017 montrant un groupe souriant participant à Museomix au musée Oiasso en Espagne. Ils tiennent des panneaux jaunes Museomix.Photographie de 2017 montrant un groupe souriant participant à Museomix au musée Oiasso en Espagne. Ils tiennent des panneaux jaunes Museomix.
Museomix en el Museo Oiasso de Irún, España, 2017.
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Interacción oral

Participo en una mesa redonda que intercambia ideas sobre el impacto de las obras artísticas.
Preguntas

1. Preparo mis argumentos, los puedo preparar en un cuadro para organizar mis ideas.

 Tipo de arte Consecuencias positivas / fuerza del impacto Puntos débiles
 
 
 
 
 
 

2. Defiendo mis argumentos durante la mesa redonda.
Enregistreur audio

3. Si soy mediador del debate, presto atención a todas las opiniones expresadas y saco conclusiones.

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