Espagnol 2de

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Vivir entre generaciones
Ch. 1
Instantánea de una generación
Ch. 2
Hombre anciano, juicio sano
Representación de sí mismo y relación con el otro
Ch. 3
¿Tu mirada es mi reflejo?
Ch. 4
Juntos ¡sí se puede!
El pasado en el presente
Ch. 5
¿Día de la Hispanidad?
Ch. 6
¿Tradición o diversión?
Ch. A
De sol… ¿y sombra? - Uso exclusivamente digital
Los universos profesionales, el mundo laboral
Ch. 7
Sueños y proyectos
Ch. 8
Nuevos retos profesionales
El pueblo, el barrio, la ciudad
Ch. 9
Al-Ándalus… ¿Qué queda hoy?
Ch. 10
La calle: ¿para perderse o encontrarse?
Ch. B
Valparaiso, ¿abierta al mundo? - Uso exclusivamente digital
Creación y relación con las artes
Ch. 11
El arte hoy en día
Ch. 12
Arte y compromiso
Ch. C
Tatu’arte - Uso exclusivamente digital
Deporte y sociedad
Ch. 14
El deporte, entre tradición y modernidad
Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
Ch. 15
El porvenir de la Tierra, ¿claro como el agua?
Ch. 16
Un futuro respirable en las ciudades
Ch. D
Nuestros ancestros, nuestro futuro - Uso exclusivamente digital
Cita cultural
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 13
Paso 5
Cuaderno p. 94-95

Relatos de superación

Comprensión de lectura
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Texto 1

La predicción se cumple, sale del agua en cabeza, se siente fresco1 desde el primer esfuerzo en un escenario abrumador. Pedalea sobre un vergel con montañas nevadas al fondo, pero se escapan2 un par de rivales. El diez mil final a pie se convierte en una caza3 sobre un terreno agreste4 de asfalto, caminos de tierra, subidas y bajadas. Rebasa5 rivales, deja atrás al alemán Steffen Justus y sentencia6 al australiano Nicolas Hornman. [...] ¡Va primero! La parte final sobre césped resulta un regalo para las articulaciones. Sobre el tepe7 nota que flota. El triunfante dorsal 103 agarra una bandera camino de la llegada y levanta los dedos índices. Campeón del mundo sub-23 con solo veinte años. Su primera gran hazaña8, tan inesperada como merecida por tanto sufrimiento.
Paulo Alonso y Antón Bruquetas
A pulso. La historia de superación de Javier Gómez Noya, 2015.

1. frais 2. s'échappent 3. une chasse 4. sauvage 5. il dépasse 6. il condamne 7. l'herbe 8. exploit

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Texto 2

Las críticas se incubaron1 cuando era joven, pero se recrudecieron cuando se sintió ya débil2. (Hiciese lo que hiciese3, siempre hubo alguien dispuesto a sacarle punta4. Sus despistes5, sus inoportunas enfermedades, su sentido del humor, tildado a menudo de bravuconería6. Y ese estado de cosas, desde que cada vez fueron espaciándose más sus victorias, se agravaba ante una evidencia de la que todos éramos conscientes: Jabato no tenía un relevo7 digno en el panorama ciclista nacional. [...]
Finalmente llegó como un huracán ese relevo tan deseado. El chico que había trabajado para él se convirtió, en una primera fase, en Gregario8 de Lujo, pues así da en llamarlos la prensa. De eso pasó a ser Alternativa Inminente. Y de ahí, en apenas una temporada, se transformaría en el Gran Triunfador que la afición esperaba. [...]
Javier Sánchez García
El Alpe d'Huez, 1994.

1. surgirent 2. faible 3. quoi qu'il fasse 4. le critiquer 5. oublis 6. souvent taxé de vantardise 7. successeur 8. équipier

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Preguntas

Lee y comprende

1.
Por parejas
Elegid un texto cada uno y leedlo. ¿Cómo se llaman los dos protagonistas?

2.
Por parejas
¿Qué pasión comparten? Justificad vuestra respuesta.

3. Identifica tres adjetivos para describir las dificultades por las que pasaron estos deportistas.

Profundiza

4. ¿Lograron su objetivo? Justifica con una frase de cada texto.

Exprésate

5.
En grupo
Decid si ambos textos pueden considerarse como relatos de superación. Explicad por qué.
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¡Bien dicho!

Sustantivos

el esfuerzo: l'effort
la perseverancia

Adjetivos

victorioso(a)

Verbos

superarse: se surpasser
mantenerse
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Lengua

Les verbes à alternance

Observo

➜ «Javier se siente fresco», «Las críticas se recrudecieron cuando se sintió ya débil»

Pienso

Quelle est la particularité des verbes à alternance ?


Practico

Transforma las siguientes frases usando el pretérito perfecto simple:

a. Carlos prefiere nadar solo. ➜

b. El árbitro no consiente las trampas. ➜
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¡A ti te toca!

¡Corramos juntos!

Realizad una nube de palabras relativas a los valores transmitidos por los deportistas presentados en esta unidad.
Outils : Vous pouvez réaliser votre nuage de mots avec .
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