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Vivir sin plásticos
P.221
DIFFÉRENCIATION
par les activités langagières

Paso 5

Vivir sin plásticos


Objetivo: Escribir una carta y comprometerse con el planeta.



Numérique

Doc. 1

Camino A: comprensión auditiva

1. Mira el documento 1. ¿Dónde terminan los envases que utilizamos? ¿Para quiénes son nocivos?

2. ¿Cuánto tiempo tarda en desaparecer una botella de plástico?

3.¿Cuántas latas y botellas se tiran al día en España?

4. Cita dos acciones de Julia y Josep para luchar contra los plásticos.

¡Bien dicho!

Sustantivos

un acuario
el tamaño: la taille
el vidrio, el cristal: le verre

Adjetivos

cómodo(a): pratique
precioso(a)
sostenible: durable

Verbos y expresiones

cuidar
a granel: en vrac
recoger: ramasser
quejarse: se plaindre
prescindir de: se passer de

Doc. 2
Cartel del Día Mundial del Agua, Bioparc Valencia, 2016.

Camino B: expresión oral

1. Presenta y describe el documento 2.

2. ¿Qué anuncia?

3. ¿Cuál es el objetivo de esta celebración?

4. Cita acciones posibles para proteger el agua.

¡En común!

Escribid una carta a la ONU en la que alertáis del problema de los plásticos (situación actual y causas) y proponed soluciones para sustituir a los objetos de plástico.


Fonología

El sonido «sc»
Escucho
seiscientos - consciente

Repito
piscina - prescindir - susceptible
Voir les réponses

Lengua
Les possessifs

Observo

«su vida», «nuestro entorno»

Pienso

Comment accorde-t-on les possessifs avec les noms en espagnol ?

Practico

Escribe los posesivos que faltan:

a. ¿Tenéis entradas para ir al cine?
b. Raquel e Iván dan de comer a peces todos los días.
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