Unit 3
Final project
Working worlds
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The scenario
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Task
You participate in a Student Video Contest among high school students from the Silicon Valley area, and make a YouTube video
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Get ready!
- Turn to the previous pages and revise to make sure you are ready for the task. Read carefully the assessment grid below.
- Make a list of the useful vocabulary you might need.
- List the pros and the cons and select the arguments you wantto present in your video. Be ready to justify.
- Now you are ready, let's do it!
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Let's do it!
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Option 1
YouTube video
Make a video presenting the top 5 reasons why you should or shouldn't go work in Silicon Valley (2-4 minutes).
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Action!
- Get ready to make your video.
- Select the pictures and the text you want to include in your video.
- Read your script out loud several times.
When you are ready, record yourself.
Tips
To make it look professional, you can use
You can also find help on
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Niveau 1 (A1)
Réalisation de la tâche
Cohérence / organisation
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Cohérence / organisation
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
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Niveau 2 (A2)
Réalisation de la tâche
Cohérence / organisation
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Cohérence / organisation
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
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Niveau 3 (B1)
Réalisation de la tâche
Cohérence / organisation
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Cohérence / organisation
Prononciation / fluidité
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
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Vers B2
Réalisation de la tâche
Cohérence / organisation
Recevabilité linguistique
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
Cohérence / organisation
Recevabilité linguistique
Recevabilité linguistique
Contenus culturels
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Option 2Video presentation
Write a description for your video to explain the top 5 reasons why you should or shouldn't go work in Silicon Valley (150 words).
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Action!
- Get ready to write your video description.
➜ Briefly explain what your video is all about.
Tip
You must give the essential information on the first two lines.
➜ Then write your arguments and explain your choice. Be concise!
➜ You can add extra information with external links.
Tip
You can fi nd help on
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Niveau 1 (A1)
Réalisation de la tâche
Contenu très pauvre, hors sujet ou plagiat.
Cohérence/organisation
Texte simple et bref. Pas ou peu d'organisation du discours.
Recevabilité linguistique
Langue très simple, beaucoup de calques du français.
Contenus culturels
Pas ou peu de contenu culturel.
Contenu très pauvre, hors sujet ou plagiat.
Cohérence/organisation
Texte simple et bref. Pas ou peu d'organisation du discours.
Recevabilité linguistique
Langue très simple, beaucoup de calques du français.
Contenus culturels
Pas ou peu de contenu culturel.
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Niveau 2 (A2)
Réalisation de la tâche
Réalisation d'une description courte mais simple répétition de la vidéo.
Cohérence / organisation
Des efforts d'organisation, texte simple, pas ou peu de paragraphes ou de mots de liaison.
Recevabilité linguistique
Des phrases simples mais correctes, des erreurs élémentaires.
Contenus culturels
Quelques références ce qui a été vu dans l'unité.
Réalisation d'une description courte mais simple répétition de la vidéo.
Cohérence / organisation
Des efforts d'organisation, texte simple, pas ou peu de paragraphes ou de mots de liaison.
Recevabilité linguistique
Des phrases simples mais correctes, des erreurs élémentaires.
Contenus culturels
Quelques références ce qui a été vu dans l'unité.
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Niveau 3 (B1)
Réalisation de la tâche
Réalisation d'une description se rapprochant du format demandé.
Cohérence / organisation
Discours assez articulé, bonne utilisation des mots de liaison, des paragraphes.
Recevabilité linguistique
Phrases correctes. Réutilisation du vocabulaire et des structures de l'unité.
Contenus culturels
Utilise les connaissances culturelles de l'unité. Justifie leur emploi.
Réalisation d'une description se rapprochant du format demandé.
Cohérence / organisation
Discours assez articulé, bonne utilisation des mots de liaison, des paragraphes.
Recevabilité linguistique
Phrases correctes. Réutilisation du vocabulaire et des structures de l'unité.
Contenus culturels
Utilise les connaissances culturelles de l'unité. Justifie leur emploi.
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Vers B2
Réalisation de la tâche
Réalisation d'une description complète (toutes les caractéristiques nécéssaires, humour).
Cohérence / organisation
Discours cohérent et logique, des paragraphes distincts, mots de liaison maîtrisés.
Recevabilité linguistique
Bonne correction grammaticale, bon réemploi des structures de l'unité.
Contenus culturels
Plusieurs références à l'unité, des liens avec ses connaissances personnelles.
Réalisation d'une description complète (toutes les caractéristiques nécéssaires, humour).
Cohérence / organisation
Discours cohérent et logique, des paragraphes distincts, mots de liaison maîtrisés.
Recevabilité linguistique
Bonne correction grammaticale, bon réemploi des structures de l'unité.
Contenus culturels
Plusieurs références à l'unité, des liens avec ses connaissances personnelles.
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Digital challenge
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Alternative projectDigital promotion of Silicon Valley
You work for the Silicon Valley magazine as an intern. You have to promote the opportunities of working in Silicon Valley. As it is an online issue, you must find a digital way to make it (animation, infographic, video...).
Tips
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