Histoire 2de

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Histoire, périodisation, représentation du temps
Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreinte de l’Antiquité et du Moyen Âge
Ch. 1
La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
Ch. 2
La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations
Thème 2 : XVᵉ-XVIᵉ : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle
Ch. 3
L’ouverture atlantique : les conséquences des « grandes découvertes »
Ch. 4
Renaissance, humanisme et réformes : les mutations de l’Europe
Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre
Ch. 5
L’affirmation de l’État dans le royaume de France
Ch. 6
Le modèle britannique et son influence
Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIᵉ et XVIIIᵉ siècles
Ch. 7
Les Lumières et le développement des sciences
Ch. 8
Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres
EMC
Axe 1
Des libertés pour la liberté
Axe 2
Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat
Livret AP
Biographies
Chapitre 1
Apprendre autrement

Choisir un dieu tutélaire pour le futur empereur

8 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Votre mission
En petits groupes, choisissez une des divinités proposées et défendez-la auprès de Caius César… et de vos concurrents !
Compétences
Construire et vérifier des hypothèses sur une situation historique.
Justifier des choix, une interprétation, une production.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Jeu de rôle
1h à 2h
En groupe
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc.


Rome,
année du 12e consulat de César Auguste et du 1er consulat de Lucius Cornelius Sylla1, kalendes de mai2.

« Caius Julius César, fils de César Auguste, vous salue.

Mon nom vous dit quelque chose ? Ha oui… Je porte les trois noms de mon grand-père adoptif, le grand Jules César.
En réalité, je suis le petit-fils de l'empereur Auguste, qui m'a adopté dès ma naissance pour faire de moi son héritier : à sa mort, je serai le nouvel empereur de Rome ! Je m'y prépare depuis ma plus tendre enfance. C'est d'ailleurs pour cela que je vous écris.
J'ai maintenant quinze ans, et il est temps que je me trouve une divinité tutélaire : une divinité protectrice que je pourrai appeler à mon secours dans les grandes occasions et avec qui je partagerai les victoires. Tous les grands hommes politiques le font ! C'est important pour plaire au peuple.

Je fais donc appel à vous, spécialistes de la religion romaine, pour déterminer qui sera ma divinité tutélaire.
Voici mes critères de sélection :

I. Qu'elle ait une belle histoire : racontez-moi sa légende.

II. Qu'elle véhicule des valeurs dignes de Rome : expliquez-moi ses symboles.

III. Que l'on sache d'où elle vient : la religion romaine est très accueillante et les dieux étrangers sont les bienvenus. Mais je veux connaître le parcours de ma divinité tutélaire : dites-moi d'où elle vient et de quand date son entrée dans la religion romaine.

IV. Qu'elle soit ancrée dans l'histoire romaine : chez nous autres Romains, la tradition est très importante. Dites-moi si elle est déjà intervenue dans des épisodes (même légendaires) de l'histoire romaine et si d'autres hommes politiques se sont déjà mis sous sa protection.

V. Qu'elle soit déjà vénérée dans ma capitale : je préférerais ne pas trop dépenser pour lui offrir un lieu de culte digne de son nouveau statut… Dites-moi si elle a déjà des temples à Rome et si des fêtes lui sont dédiées.

VI. Rome n'est pas tout ! Il faut aussi que cette divinité soit exportable dans tout l'empire : dites-moi si elle est connue en dehors de Rome et si elle est assimilée à des divinités étrangères.

Je vous donne rendez-vous, chez moi, aux ides du moissup3. Vous me présenterez la divinité de votre choix et, à la fin des présentations, je soumettrai vos propositions à l'avis général. D'ici-là, étudiez bien !

Vale,

Caius César. »


1. En 5 av. J.-C. Les Romains expriment les dates en se référant aux magistrats les plus importants de l'année : les consuls. Le pouvoir exceptionnel d'Auguste lui permet d'être consul treize fois dans sa vie.
2. Les kalendes de mai correspondent au premier jour du mois de mai.
3. Les ides de mai correspondent au 15 mai.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Étape 1

Une équipe solide. Formez des équipes équilibrées et organisez-vous : répartissez les différents thèmes à traiter entre les membres de l'équipe. N'oubliez pas qu'au moins un membre de votre équipe devra s'occuper des illustrations.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Étape 2

Un bon candidat. Choisissez votre divinité et faites des recherches précises sur elle. Reprenez un à un les critères de sélection de Caius César et appliquez-les à votre divinité. Cherchez aussi des images à projeter lors de votre présentation.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Étape 3

Une présentation vivante. Préparez le texte de votre présentation et les images pour l'illustrer. Vous pouvez utiliser un ordinateur pour projeter ces images.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Étape 4

Les ides de mai sont là ! Vous avez 5 minutes pour présenter votre divinité au futur empereur (représenté par votre enseignant) et à vos concurrents.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Étape 5

L'avis général. À l'issue des présentations, Caius César veut connaître vos avis et organise un vote. Un vote à la romaine se fait en se déplaçant : chaque élève doit se placer à côté de la divinité qu'il choisit. Attention : vous ne pouvez pas voter pour votre propre divinité.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Étape 6

Le choix de l'empereur. Le futur empereur suit vos conseils avisés : sa divinité tutélaire sera celle qui a reçu le plus de voix. S'il y a des ex aequo, il organise un nouveau vote pour les départager.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Minerve : déesse de la guerre et de la sagesseMinerve : déesse de la guerre et de la sagesse
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Minerve : déesse de la guerre et de la sagesse
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Junon : déesse de la famille et du mariageJunon : déesse de la famille et du mariage
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Junon : déesse de la famille et du mariage
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Vénus : déesse de l'amour à gauche, Mars : dieu de la guerre à droiteVénus : déesse de l'amour à gauche, Mars : dieu de la guerre à droite
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Vénus : déesse de l'amour à gauche, Mars : dieu de la guerre à droite
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Diane : déesse de la nature et de la chasseDiane : déesse de la nature et de la chasse
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Diane : déesse de la nature et de la chasse
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Hercule : héros diviniséHercule : héros divinisé
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Hercule : héros divinisé
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Jupiter : maître des dieux et dieu du cielJupiter : maître des dieux et dieu du ciel
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Jupiter : maître des dieux et dieu du ciel
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Apollon : dieu des arts et de la guérisonApollon : dieu des arts et de la guérison
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Apollon : dieu des arts et de la guérison
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

L'analyse

  • Une fois le jeu terminé, prenez le temps d'en discuter en classe : tous les groupes ont-ils travaillé de la même manière ? À quelles difficultés avez-vous fait face ?
  • Analysez les résultats : qui a gagné ? Selon vous, pourquoi ? Quels ont été les points forts et les points faibles de votre propre présentation ?
  • Votre professeur(e) peut maintenant vous raconter la fin de l'histoire de Caius César.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Les documents pour votre mission

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.