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ouverture
p. 1-9
Thème 1 : La Terre, la vie et l’organisation du vivant
Ouverture de thème
p. 10-12
Thème 2 : Les enjeux contemporains de la planète
Ouverture de thème
p. 117-118
Thème 3 : Corps humain et santé
Ouverture de thème
p. 206-208
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Chapitre 4
Activité 3 - Différenciation

L'espèce, outil de description de la biodiversité

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Problématique de l'activité
Compétence
Exploiter des informations

Le terme d'espèce est souvent employé pour nommer un nouveau groupe d'individus dans un écosystème. Il s'agit d'un niveau d'observation de la biodiversité.
Une équipe, un ensemble documentaire
Qu'est-ce qu'une espèce ? Comment expliquer qu'il n'y ait pas d'accord sur la définition de ce terme ?
Chaque groupe présentera ses conclusions oralement au reste de la classe.
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Doc. 1
Quelques définitions d'espèce depuis le XVIIe siècle.

Si les premières définitions de ce terme datent de l'Antiquité, de nombreux scientifiques en ont proposées depuis et en proposent encore.
Quelques définitions d'espèce depuis le XVIIe siècle
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Chaque ensemble de documents permet de répondre à la problématique
Répond aux questions suivantes pour déterminer lequel tu utiliseras !

Pour chaque question, choisissez l'unique bonne réponse.

1. L'identification de la biodiversité dans un écosystème passe par :






Placeholder pour Graphique comparant l'évolution de populations (araignées, plantes à fleurs, abeilles, escargots, hérissons) entre 2014 et 2016.Graphique comparant l'évolution de populations (araignées, plantes à fleurs, abeilles, escargots, hérissons) entre 2014 et 2016.
1. Comptage d'individus dans un jardin en 2014 et 2016. Un insecticide a été utilisé entre 2014 et 2016.

2. Dans le document 1, le dénombrement des plantes à fleurs :





3. Le document 1 montre :





4. Pour savoir si des araignées sont de la même espèce, il faut vérifier si :




5. Au sein d'une espèce, la diversité des individus s'explique par une différence :



Placeholder pour Photographie sous-marine : de nombreuses étoiles de mer à cornes reposent sur un fond sableux clair. Parc national de Komodo, Indonésie.Photographie sous-marine : de nombreuses étoiles de mer à cornes reposent sur un fond sableux clair. Parc national de Komodo, Indonésie.
Des étoiles de mer à cornes (Protoreaster nodosus) du parc national de Komodo en Indonésie.

6. Les étoiles de mer du document 2 :





Calculer votre niveau en fonction de votre nombre de réponses correctes :
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Les apprentis
L'espèce biologique chez les animaux

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Doc. 2
Le bardot.

Placeholder pour Photographie d'un âne gris pâle broutant paisiblement dans un pré. L'âne est de profil, près d'une clôture.Photographie d'un âne gris pâle broutant paisiblement dans un pré. L'âne est de profil, près d'une clôture.
Il est issu du croisement entre une ânesse et un cheval. Tout comme le mulet ou la mule, il est stérile, quel que soit l'animal avec lequel il tente de se reproduire.
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Doc. 3
Résultats de quelques croisements.

Femelle \rightarrow
\downarrow Mâle		ÂnesseJument
ÂneÂne/ânesse fertileMulet/mule stérile
ChevalBardot/bardine stérileCheval/jument fertile

Ils sont représentatifs de tous les descendants obtenus lorsque la fécondation aboutit à la naissance d'un descendant survivant jusqu'à l'âge adulte.
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Problématique
Qu'est-ce qu'une espèce ? Comment expliquer qu'il n'y ait pas d'accord sur la définition de ce terme ? Chaque groupe présentera ses conclusions oralement au reste de la classe.
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Vocabulaire

  • Croisement :     accouplement entre deux individus.

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Les confirmés
L'espèce biologique chez les végétaux

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Doc. 4
Fleurs de E. fulgens (à gauche) et de E. puniceoluteum (à droite), deux espèces d'orchidées.

Les plantes à fleurs peuvent se reproduire de manière sexuée ou asexuée. La dispersion du pollen par le vent ou les animaux aboutit parfois à son dépôt sur des fleurs d'autres espèces, à l'origine d'hybrides. Sur les côtes du Brésil, des chercheurs ont identifié par des analyses morphologiques et génétiques des hybrides d'orchidées Epidendrum fulgens et Epidendrum puniceoluteum.
Placeholder pour Photographie macro d'Epidendrum fulgens: fleurs orange et jaune vif.Photographie macro d'Epidendrum fulgens: fleurs orange et jaune vif.
Placeholder pour Photo macro: orchidée Epidendrum puniceoluteum rouge vif, étamines jaunes, détail pétales.Photo macro: orchidée Epidendrum puniceoluteum rouge vif, étamines jaunes, détail pétales.

E. fulgens possède un caryotype à 24 chromosomes tandis que celui de E. puniceoluteum est à 52 chromosomes.
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Doc. 5
Pourcentage de graines capables de germer après pollinisation manuelle en laboratoire de différentes orchidées.

Fleur fécondée \rightarrow
\downarrow Pollen utilisé		E. fulgensHybrides obtenusE. puniceoluteum
E. fulgens95,4 (± 6,3)088,7 (± 12,1)
Hybrides obtenus000
E. puniceoluteum82,2 (± 3,8)62,4 (± 2,2)98,7 (± 14,1)

Vingt plantes ont été utilisées par croisement et les résultats correspondent à l'étude de 300 graines issues de chaque croisement.
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Problématique
Qu'est-ce qu'une espèce ? Comment expliquer qu'il n'y ait pas d'accord sur la définition de ce terme ? Chaque groupe présentera ses conclusions oralement au reste de la classe.
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Les experts
L'espèce biologique chez les microorganismes

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Doc. 6
Bactéries Escherichia coli et Enterobacter sakazii observées au microscope électronique à balayage (image colorisée).

Placeholder pour Microphotographie de bactéries Escherichia coli et Enterobacter sakazaii.Microphotographie de bactéries Escherichia coli et Enterobacter sakazaii.
Placeholder pour Micrographie électronique à balayage d'Escherichia coli et Enterobacter sakazaii.Micrographie électronique à balayage d'Escherichia coli et Enterobacter sakazaii.
Les bactéries se reproduisent très vite par division, lorsque les conditions sont favorables.
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Doc. 7
Galerie API d'identification de E.coli.

Placeholder pour Photographie de tests biochimiques pour identifier E.coli. Plusieurs tubes à essai contiennent des liquides colorés. Résultats de tests bactériologiques.Photographie de tests biochimiques pour identifier E.coli. Plusieurs tubes à essai contiennent des liquides colorés. Résultats de tests bactériologiques.
La reconnaissance de bactéries passe par des tests biochimiques colorés vérifiant la capacité à utiliser une ressource du milieu ou la présence d'une enzyme dans la souche bactérienne étudiée. La lecture des tests positifs et négatifs permet d'établir un code à 7 chiffres permettant une détermination relativement fiable des espèces.
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Problématique
Qu'est-ce qu'une espèce ? Comment expliquer qu'il n'y ait pas d'accord sur la définition de ce terme ? Chaque groupe présentera ses conclusions oralement au reste de la classe.
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Supplément numérique

Écouter les
explications
de Pierre-Henri Gouyon, expert en sciences de l'évolution, sur la notion d'espèce.
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