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Ciudadanía y mundos virtuales
Diversidad e inclusión
Espacio privado y espacio público
Arte y poder
Identidades e intercambios
Territorio y memoria
Ficciones y realidades
Innovaciones científicas y responsabilidad
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Unidad 1
Proyecto final

Era digital: ¿un adelanto?

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Proyecto A
Colectivo

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Expresión escrita

Realizamos una infografía sobre los cambios de la sociedad generados por el mundo virtual hoy día.

Preguntas

1. Formamos grupos y decidimos del tipo de infografía.

2. Buscamos información sobre los cambios de la sociedad en la manera de comunicar, los diferentes tipos de usuarios, las diversas utilizaciones, las razones del uso de las redes sociales generados por el mundo virtual hoy día. Pensamos en utilizar los ejemplos vistos en clase.

3. Creamos una infografía con las diferentes informaciones y añadimos ilustraciones.

4. Compartimos nuestro trabajo con los otros grupos.
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Placeholder pour Infographie: utilisation d'internet selon les générations (Baby-boomers, Génération X, Millennials, Génération Z). Réseaux sociaux, supports numériques et contenus consommés.Infographie: utilisation d'internet selon les générations (Baby-boomers, Génération X, Millennials, Génération Z). Réseaux sociaux, supports numériques et contenus consommés.
Las generaciones y el uso de internet, Codigo, 2018.
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Outils

Vous pouvez utiliser
Piktochart
 pour créer votre infographie.
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Proyecto B
Individual

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Expresión oral

Explico cómo las nuevas tecnologías pueden servir a una causa humanitaria en un podcast.

Preguntas

1. Elijo una asociación humanitaria, por ejemplo en contra del trabajo infantil en América Latina.

2. Busco en internet informaciones e ilustraciones de iniciativas digitales que luchan contra este problema: campañas de prevención, foros, etc.

3. Preparo mi discurso explicativo por escrito, redactando solo las ideas principales.

4. Grabo mi discurso, sin leer.
5. Difundo mi podcast en una página web (blog, sitio web del instituto, etc.).
Enregistreur audio
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Outils

Tu peux enregistrer ton discours avec
Audacity
.
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