DIFFÉRENCIATION
par les documents
Paso 4

Las tijeras de la censura


Objetivo: Restituir oralmente informaciones.


¡En común!

Resumid en qué consistía la censura franquista y cómo tenían que arreglárselas los artistas para producir obras sin ser censurados, pero sin renunciar a sus objetivos.

Doc. 2
Lectura del texto

El Vicesecretario de Educación Popular, G . Arias-Salgado


Art. 1.° Las películas nacionales que reciban de la Delegación Nacional de Propaganda el título de «Películas de interés nacional», serán preferentes a todos los fines de contratación 1 en las salas de proyección cinematográfica enclavadas 2 en territorio nacional. […]

Art. 3.° Los títulos de «Película de interés nacional» no podrán otorgarse 3 más que a las películas producidas en España, cuyos cuadros artístico y técnico sean esencialmente españoles. También se considerará fundamental, para la expedición de dicho título, que la película contenga muestras inequívocas de exaltación de valores raciales o en enseñanzas de nuestros principios morales y políticos. La concesión de estos títulos corresponderá al Excelentísimo Señor Vicesecretario de Educación Popular, a propuesta de la Delegación Nacional de Propaganda y previos 4 los informes de la Sección de Cinematografía y Teatro y de la Comisión Nacional de Censura Cinematográfica. […]

Art. 4.° Cuando alguna película extranjera contenga a juicio de la Sección de Cinematografía y Teatro y de la Comisión Nacional de Censura Cinematográfica, valores artísticos, técnicos o políticos de carácter excepcional dentro de las inspiraciones del Estado, se elevará automáticamente a la Delegación Nacional de Propaganda propuesta en el sentido de que se le otorgue el título de «Película de interés nacional».


Boletín Oficial del Estado, «Dictando normas para protección de películas españolas», 23/06/1944.


1. (ici) l’achat 2. situadas 3. s’octroyer 4. préalables

Camino A

Doc. 1


1. Escucha el documento y di cómo terminaba la película Viridiana en la versión inicial. Explica por qué fue censurada.

2. Resume cómo termina la película en su segunda versión y explica por qué la aceptó la censura.

3.
Por parejas
Indicad en qué es astuto este cambio.

¡Bien dicho!

Sustantivos

el tute: jeu de cartes


Adjetivos

harto(a)
pecaminoso(a): très immoral(e)
sesudo(a): sensé(e)

Verbos

mejorar = hacer mejor
cambiar
esquivar
burlarse de: se moquer de
arreglárselas: se débrouiller


Numérique

Doc. 1
«Viridiana», cervantes.es, 01/09/2012.

Camino B

Doc. 2


1. Lee el texto y di lo que es una película «de interés nacional».

2. Explica lo que nos indican estos artículos acerca de la política cultural del régimen franquista.

3.
Por parejas
Imaginad lo que podían decir los artistas bajo el franquismo.

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