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Language in progress
P.56-57

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Language in progress





A. Grammar at work


St Catherine University.
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1
Les expressions modales ● Observez ces posters pour expliquer la différence entre les modaux et les expressions modales en anglais.

Tips


Précis grammatical p. 275


Workbook p. 21


a. Relevez les modaux et l’expression modale de ces posters.


b. Que remarquez-vous ? Quelle différence voyezvous ?


c. Connaissez-vous d’autres expressions modales ? Lesquelles pourraient remplacer l’auxiliaire could dans ces phrases ?
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2
Les expressions modales ●
Remplacez l’expression soulignée par une expression modale équivalente.

Précis grammatical p. 275

1) Before 1920, no woman could vote in the U.S.A.


2) In some countries, girls cannot practice the same sports as boys.

3) Men can help women in their fight for gender equality.

4) In 1872, female teachers couldn’t get married in some states of the US.
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B. Grammar in progress

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3
Les différentes utilisation de would
Pour chacune des phrases ci-dessous, indiquez de quoi il s’agit parmi les expressions suivantes.

Précis grammatical p. 276 Activité p. 54

  • une suggestion ou un souhait
  • un conditionnel
  • un discours rapporté au passé
  • une habitude dans le passé
1) She would do great things if she were elected.

2) Some feminist movements would like men to be more involved along with them.

3) She said she would not be infl uenced by stereotypes.

4) Before having the right to vote, women would not have a say in the politics of their country.
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4
Exprimer une probabilité ●
Complétez les phrases suivantes avec bound to + V ou likely to + V.

Activité p. 53

1) She was decide for herself (il est probable qu’elle décide par elle-même).

2) Politics are change (cela est quasi sûr que cela change).

3) Women are get involved in politics (il est fort probable qu’elles s’engagent en politique).
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C. From French to English

MEDIATION
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5
La traduction de « encore » ●
Traduisez les phrases suivantes :

Activité p. 50

1) Avant 2018, les femmes amérindiennes n’avaient pas encore été représentées au Sénat américain.

2) Encore aujourd’hui, les femmes doivent se battre pour l’égalité des droits.

3) Dans certains pays, les femmes ont les mêmes droits que les hommes mais encore faut-il qu’elles se soient battues pour les obtenir.

4) Elle a dû encore se faire entendre pour affirmer ses principes.

5) Ils se sont battus pour l’empêcher de voter, mais elle s’est battue plus fort encore.

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D. Vocabulary in progress

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6
Crossword ● Complétez ces mots croisés avec des mots de l’unité.

Across
3. Synonym for encouraging. (adjectif)
5. To find an agreement. (verbe)
6. The state of being equal. (nom)
8. To confront or defy boldly. (verbe)
9. Synonym for liberation. (nom)
10. Doing everything in one’s power to carry out one’s plan. (adjectif)

Down
1. Prejudicial outlook, action or treatment. (nom)
2. The behavioural, cultural or psychological traits typically associated with one sex. (nom)
4. A person whose behaviour in a particular role is imitated by others. (2 noms)
7. A mental attitude or inclination. (nom)
Crossword
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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7
Word cloud ● Complétez ce nuage de mots en ajoutant des mots qui illustrent l’unité. Ensuite utilisez-en un maximum pour faire une rapide présentation de l’unité.

Wordcloud

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E. Phonology in progress

Précis phonologique p. 262 Workbook p. 21

La prononciation de la lettre « o »

Voici les principales façons de prononcer la lettre « o » :
/ɒ/ : orange, clock,
/ʌ/ : honey, mother,
/ɔː/ : door, more,
/əʊ/ : hotel, coconut
/uː/ : to, who
/ə/ : lemon, cannon
/ʊ/ dans woman mais /ɪ/ dans women.
Écoutez ces mots et entraînez-vous à les prononcer.
La prononciation de la lettre « o »
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8
Observez ce nuage de mots et classez les termes dans ce tableau en fonction de la prononciation de la lettre « o ». Puis, écoutez l’enregistrement pour vérifier et enregistrez-vous.

Exercice 8
Wordcloud

/ɒ/ /ʌ/ /ɔː/ /əʊ/ /ʊ/ /ə/ /ɪ/ /ɜ:/ /aʊ/

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Enregistreur audio

F. Let's practice subtitling


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9
Écoutez la chanson Girl on Fire d’Alicia Keys. Prenez en notes les paroles de la chanson, puis enregistrez une version parlée.



Tip: Pour vous entraîner vous pouvez filmer un mimoclip (lip dub).
Enregistreur audio
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G. Collaborative learning

Agony aunts and uncles

  • En tant que rédacteur du courrier des lecteurs, vous devez répondre aux problèmes envoyés par les lecteurs.
  • Prenez une carte-problème qui présente la situation-problème.
  • Avec votre voisin, rédigez une réponse à ce lecteur en utilisant un maximum d’expressions modales. Puis comparez votre réponse avec ceux des autres binômes. Celui qui a utilisé le plus d’expressions modales a gagné.
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