Chapitres bientôt disponibles

Chargement de l'audio en cours
Cacher

Cacher la barre d'outils

Plus

Plus


Camino al BAC

Préparation aux épreuves de contrôle continu




Épreuve 1


Niveau visé: A2 - B1 / Durée : 1h

Expresión escrita

Tu traiteras en espagnol l’un des deux sujets suivants au choix. Réponds en 120 mots au moins.

1. Tienes intención de mostrar la envergadura de la censura franquista. Para ello, decides redactar un artículo en tu blog.

2. ¿En qué medida ciertos acontecimientos históricos limitan la libertad de expresión artística? Argumenta, dando tu opinión personal.

Comprensión auditiva

En rendant compte en français du document, tu montreras que tu as compris :
  • le thème principal du document ;
  • les informations relatives à la période présentée ;
  • le point de vue du reportage ;
  • le fonction du document.

Numérique

«Fuera escotes, ombligos y mostrar piernas, así redibujaba la censura franquista los carteles de cine», La Sexta, 08/07/2016.

¡Bien dicho!

Sustantivos

un largometraje: un long métrage
el Caudillo: ici, Franco
un trapo: un chiffon
un tirante: une bretelle
el ombligo: le nombril

Adjetivos

antibelicista = contra la guerra
paradójico(a): paradoxal(e)

Verbos

acortar: couper
tapar: cacher
conformarse con: se contenter de

Épreuve 2


Niveau visé: A2 - B1 / Durée : 1h30


1
Llegó la paz y todos los caminos
son de regreso para el hombre. Canta
la semilla en los surcos matutinos,
el sol, de los escombros se levanta.
Paz a la mar, los cielos y la tierra.
Y al español, destierro, cárcel, guerra.

Pueblos libres, ¿y España? ¿Por qué hemos quedado sólo nosotros, españoles, como una mancha oscura en el corazón de Europa? [...]

¿Y qué otra cosa queda, puede quedar hoy en España, para un pintor encarcelado, para unas manos, un lápiz o un pincel con las muñecas esposadas? Agustín Ibarrola expresa, de modo extraordinario, desde la prisión de Burgos, lo que su sangre de hombre y pintor español le ordena. Denuncias. Denuncias. Denuncias. Extiende al aire, sobre todo, estas sedas pintadas, estas banderas delatoras, este grito feroz que hoy conmueve y alerta los corazones de los hombres libres. Y la misma pregunta que hace ya 20 años los españoles lanzamos al mundo, se escucha hoy aquí y escuchará en todos los ámbitos en donde se levante su obra: Pueblos libres, ¿y España?

Rafael Alberti, Sobre Agustín Ibarrola, 1963.


Expresión escrita

1. ¿En qué medida pueden ilustrar estos documentos el eje «Arte y poder»? Explica argumentando, y utilizando ejemplos que conoces.

2. «Tal es, arma cargada de futuro expansivo con que te apunto al pecho.». Comenta estos versos y explica si según tú, la poesía puede ser un arma.


Con método

Analyser et synthétiser plusieurs documents p. 68-69

3
Figuras que representan a los dictadores Francisco Franco, Joseph Stalin, Adolf Hitler,  y al presidente de los Estados Unidos,  Donald Trump, Fallas de Valencia 2019.
Figuras que representan a los dictadores Francisco Franco, Joseph Stalin, Adolf Hitler, y al presidente de los Estados Unidos, Donald Trump, Fallas de Valencia 2019.

Comprensión de lectura

Texto 1

El narrador se queja de la situación particular de España con respecto a los otros países. Explica por qué, justificando tu respuesta con palabras precisas.



Texto 2

1. Indica en qué contexto aparece la poesía según el yo poético.

2. Apunta todos los elementos que remiten a la dictadura franquista y a la censura.

3. Entresaca las dos comparaciones que hace el yo poético de la poesía y explica lo que significan.

4. Di cómo se autodefine el yo poético y explica por qué.

5. Indica a quién remiten el nosotros y el vosotros.

6. Explica la voluntad del yo poético.


2
Cuando ya nada se espera personalmente exaltante,
mas se palpita y se sigue más acá de la conciencia,
fieramente1 existiendo, ciegamente afirmando,
como un pulso que golpea las tinieblas,

cuando se miran de frente
los vertiginosos ojos claros de la muerte,
se dicen las verdades:
las bárbaras, terribles, amorosas crueldades.

Se dicen los poemas
que ensanchan2 los pulmones de cuantos, asfixiados,
piden ser, piden ritmo,
piden ley para aquello que sienten excesivo. [...]

Poesía para el pobre, poesía necesaria
como el pan de cada día,
como el aire que exigimos trece veces por minuto,
para ser y en tanto somos dar un sí que glorifica.

Porque vivimos a golpes, porque a penas si nos dejan
decir que somos quien somos,
nuestros cantares no pueden ser sin pecado3 un adorno4.
Estamos tocando el fondo. [...]

Quisiera daros vida, provocar nuevos actos,
y calculo por eso con técnica, qué puedo.
Me siento un ingeniero del verso y un obrero
que trabaja con otros a España en sus aceros5.

Tal es mi poesía: poesía-herramienta6
a la vez que latido7 de lo unánime y ciego.
Tal es, arma cargada de futuro expansivo
con que te apunto8 al pecho. [...]

Son palabras que todos repetimos sintiendo
como nuestras, y vuelan. Son más que lo mentado9.
Son lo más necesario: lo que no tiene nombre.
Son gritos en el cielo, y en la tierra, son actos.

Gabriel Celaya, Cantos íberos, 1955.


1. ferozmente 2. élargissent 3. péché 4. une décoration 5. fers 6. poésie-outil 7. battement du coeur 8. je vise 9. famoso
Connectez-vous pour ajouter des favoris

Pour pouvoir ajouter ou retrouver des favoris, nous devons les lier à votre compte.Et c’est gratuit !

Livre du professeur

Pour pouvoir consulter le livre du professeur, vous devez être connecté avec un compte professeur et avoir validé votre adresse email académique.

Votre avis nous intéresse !
Recommanderiez-vous notre site web à un(e) collègue ?

Peu probable
Très probable

Cliquez sur le score que vous voulez donner.

Dites-nous qui vous êtes !

Pour assurer la meilleure qualité de service, nous avons besoin de vous connaître !
Cliquez sur l'un des choix ci-dessus qui vous correspond le mieux.

Nous envoyer un message




Nous contacter?