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«¿Las independencias de
Latinoamérica se sincronizaron?»,
CuriosaMente, 10/09/2017.
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Preguntas
Antes de escuchar
1. Di qué colores predominan en el documento. ¿Qué simbolizan según tú?2. A partir de los elementos escritos, di a qué período se refiere.
Escucha y comprende
3. Haz hipótesis sobre el título del vídeo.
4. Mira el vídeo y relaciona las fechas con las
independencias.
5. Anota los nombres de los personajes asociados a cada una de las causas de las independencias.
6.
5. Anota los nombres de los personajes asociados a cada una de las causas de las independencias.
6.
En grupo
Explicad el título del cuadro.
Encontrad otro título posible.Ressource affichée de l'autre côté.
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Sustantivos
un cuadro: un tableauuna cadena: une chaîne
un águila: un aigle
un gorro frigio: un bonnet phrygien
una bandera: un drapeau
un cañón
el laurel: le laurier
Adjetivos
roto(a): cassé(e)sonriente
llamativo(a): éclatant(e)
suave: doux(ce)
Verbos
romper: cassersostener: tenir
levantar: lever
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La numération
Pour exprimer un chiffre en espagnol, on utilise le mot y uniquement entre les dizaines et les unités..
➜ Trouve une date et fais-la traduire à ton/ta voisin(e).
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