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Comprensión de lectura

Paso 4

Cruzaron los Andes




La Cordillera de los Andes


Es la cadena montañosa más larga del planeta. Pasa por Argentina, Chile, Perú, Colombia, Ecuador y Venezuela.

¡Bien dicho!

Sustantivos

el/la enemigo(a): l’ennemi(e)
un sendero: un sentier
un(a) guía: un(e) guide
los víveres: les vivres
el frío

Adjetivos

valiente: courageux(se)
peligroso(a)

Verbos y expresiones

cruzar: traverser
sobrevivir
de primera necesidad
resistir

Lectura del texto

El general San Martín creía que no era posible asegurar la independencia argentina mientras existieran, en América, tierras ocupadas por los realistas1. Chile era una de esas tierras, pero para llegar hasta allí debía enfrentar un gran desafío2: cruzar la imponente3 Cordillera de los Andes.

San Martín preparó junto a sus hombres, en el campamento de El Plumerillo, todo lo necesario para la gran travesía: fabricaron armas y cañones, reunieron mulas, caballos y vacas, juntaron ponchos de abrigo, remedios y hasta un puente de cuerdas para cruzar a través de los precipicios. Además, acopiaron4 charqui (una carne salada y seca que se comía disuelta en agua hirviendo), cebollas, ajo, galletas y vino. El pueblo de Cuyo ayudó en todo lo que pudo: algunas mujeres mendocinas, encabezadas por Remedios de Escalada, la esposa de San Martín, participaron de los preparativos cosiendo uniformes para los soldados y bordando5 la bandera que los acompañaría durante el viaje.

San Martín necesitaba un ejército6 numeroso para vencer el enemigo una vez que estuviera en Chile. Para engrosar sus tropas, que ya contaban con oficiales chilenos aliados y con los Granaderos a Caballo, incorporó más soldados, gauchos7 baqueanos8 que los guiaran por los senderos de la cordillera y arrieros9 que condujeran las mulas, los caballos y las vacas que los acompañarían. También sumó al ejército esclavos negros de Mendoza, San Luís y San Juan, con la promesa de que, una vez terminada la guerra, serían hombres libres. San Martín entrenó a su ejército y preparó la expedición durante dos años antes de partir rumbo10 a la cordillera. Hasta entonces, los pedregosos11 senderos de los Andes solo habían sido transitados por arrieros o por milicias aisladas, pero nunca por un ejército. Cuando todo estuvo listo, en aquellos días de enero de 1817, el general y sus más de 5000 hombres emprendieron el difícil cruce rumbo a Chile.

María Inés Balbín, Cuando andes por los Andes, 2017.


1. un realista = soldado que lucha por el Imperio español en América 2. défi 3. imposante 4. acopiaron = acumularon 5. en brodant 6. une armée 7. un gaucho = personaje típico de las pampas sudamerica- nas 8. un baqueano = persona que conoce los caminos 9. muletiers 10. en direction de 11. caillouteux

Portada de Cuando andes por los Andes de María Inés Balbín, 2017.
Portada de Cuando andes por los Andes de María Inés Balbín, 2017.
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Antes de leer

1. Observa el título del libro. ¿Qué dos significados tiene el término «andes»? Explica el juego de palabras.


Comprende

2. Define el tipo de documento, el momento, los lugares y el tema general.

3.
BAC
Identifica al personaje principal y explica cuál es su objetivo.

4.
BAC
Enumera a las otras personas que contribuyeron a conseguir su objetivo. Precisa por qué eran importantes.

5. Haz una lista con todo lo que necesitaban para conseguirlo.

6. El objetivo era difícil de conseguir. V F Busca la(s) frase(s) que lo demuestra(n).


Exprésate

7.
Por parejas
Ayudándoos del texto, imaginad una entrevista a una persona que participó en el cruce de los Andes en 1817.

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