Sommaire
Mes pages
N° Page
ouverture
p. 1-13
La poésie du Moyen Âge au XVIIIᵉ siècle
Le Printemps des Poètes : Frontières réelles, frontières symboliques
Dossier
Le théâtre du XVIIᵉ au XXIᵉ siècle
Le roman et le récit du XVIIIᵉ au XXIᵉ siècle
La littérature d’idées et la presse du XIXᵉ au XXIᵉ siècle
Langue
Outils
Méthode
Nos dossiers d'actualité
/ 590
Page précédente
Chapitre 6
Activités

Exercices

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Des mots pour le dire

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
1
a. Dans les phrases suivantes extraites d'Andromaque, relevez les métaphores employant un champ lexical similaire.
1. [Pylade] Pour la veuve d'Hector ses feux ont éclaté. (I, 1)
2. [Andromaque] Ma flamme par Hector fut jadis allumée. (III, 4)

b. Imaginez la première déclaration d'amour d'Oreste à Hermione, en développant cette métaphore.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
2
a. Classez ces mots en deux champs lexicaux.

Champ lexical 1
Champ lexical 2

b. Employez-les dans un court paragraphe narratif qui racontera la mort de Pyrrhus.

(
Retrouvez une fiche sur le lexique de la langue classique p. 454
)
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
3
a. Parmi les citations suivantes extraites d'Andromaque, quelle opposition repérez-vous ?

b. Quelles sont les figures de style utilisées ?

1. [Oreste] Je sentis que ma haine allait finir son cours,
Ou plutôt je sentis que je l'aimais toujours. (I, 1)
2. [Pylade] Il peut, Seigneur, il peut dans ce désordre extrême
Épouser ce qu'il hait, et punir ce qu'il aime. (I, 1)
3. [Hermione] Ah ! Je l'ai trop aimé pour ne point le haïr. (II, 1)
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
4
Pour l'analyse de quelle(s) scène(s) pourriez-vous utiliser les mots suivants ?
(
voir Fiches p. 498 et 500
)

1. Stichomythies.

2. Monologue.

3. Tirade.

4. Catharsis.

5. Furor.

6. Dolor.

7. Coup de théâtre.

8. Bienséance.

9. Dilemme.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Imaginer, écrire

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
5
Après la mort de Pyrrhus, Andromaque découvre une lettre, qui lui est adressée, dans la poche du défunt. Imaginez le contenu de ce testament, en respectant les codes de l'écriture d'une lettre.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
6
Texte 5
Hector, sous la forme d'un fantôme, assiste au couronnement d'Andromaque par Pyrrhus. Imaginez ses sentiments et écrivez son monologue lyrique (
voir p. 492
).
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
7
À son accession au pouvoir, Andromaque prononce un discours d'appel à la paix. Écrivez-le.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
8
Texte 2
 Relisez la scène 6 de l'acte III. Réécrivez-la sous la forme d'un récit en utilisant une focalisation omnisciente (
voir p. 490
), qui rendra compte des sentiments de tous les personnages présents sur scène. Vous emploierez les temps du passé et vous intégrerez des passages descriptifs.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
9
 Vous avez choisi de mettre en scène Andromaque. Imaginez et dessinez les costumes, les décors et la scénographie. La scène se passe-t-elle dans l'Antiquité ? Aujourd'hui ? En Grèce ? Ailleurs ? Rédigez ensuite une note d'intention pour expliquer et défendre vos choix.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Synthétiser

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
10
Réalisez un tableau de la construction de l'intrigue d'Andromaque qui en décrira chaque étape : l'exposition, le nœud, les péripéties, les coups de théâtre et le dénouement (
voir p. 492
).

Construction de l'intrigue d'Andromaque
L'exposition :
Le nœud :
Les péripéties :
Les coups de théâtre :
Le dénouement :
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
11
Toutes les règles de la tragédie classique sont-elles respectées dans Andromaque ? Pour chacune d'elles, justifiez votre réponse par des éléments précis.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
12
Expliquez le rôle et l'importance de l'amour et du devoir dans cette pièce.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
13
Dressez le portrait d'Andromaque et celui d'Hermione : expliquez leurs relations (familiales, amoureuses, amicales, de pouvoir) et décrivez leurs principaux traits de caractère en vous appuyant sur des citations précises. Puis, comparez-les.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

S'interroger, critiquer

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
14
a. Selon vous, Oreste est-il responsable du meurtre de Pyrrhus ?

b. Peut-on tout justifier par amour ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
15
Roland Barthes écrit au sujet d'Andromaque : « Il ne s'agit nullement d'un conflit d'amour […]. Le rapport essentiel est un rapport d'autorité, l'amour ne sert qu'à le révéler. » (Sur Racine, 1963, Éditions du Seuil) Qu'en pensez-vous ? Justifiez.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
16
À votre avis, pourquoi mettre en scène Andromaque aujourd'hui ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
17
Selon Anne Ubersfeld, Andromaque est « une tragédie qui ne serait pas simplement individuelle, mais aussi nationale ou collective […] Andromaque est la tragédie des vaincus » (Andromaque, 1971, Éditions sociales). Êtes-vous d'accord avec elle ? Justifiez.
Page suivante

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille