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HISTOIRE
Ch. 1
La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation
Ch. 2
L’Europe entre restauration et révolution (1814-1848)
Ch. 3
La difficile entrée dans l’âge démocratique : la IIᵉ République et le Second Empire
Ch. 4
L’accélération des transformations économiques et sociales en France
Ch. 5
La France et la construction de nouveaux États
Ch. 6
La mise en œuvre du projet républicain
Ch. 7
Permanences et mutations de la société française jusqu’en 1914
Ch. 8
Métropole et colonies
Ch. 9
Un embrasement mondial et ses grandes étapes
Ch. 10
Les sociétés en guerre : des civils acteurs et victimes de la guerre
Ch. 11
Sortir de la guerre : la tentative de construction d’un ordre des nations démocratiques
GEOGRAPHIE
Thème 1
La métropolisation, un processus mondial différencié
Ch. 1
Les villes à l’échelle mondiale, le poids croissant des métropoles
Ch. 2
Des métropoles inégales et en mutation
Ch. 3
France : La métropolisation et ses effets
Thème 2
Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Ch. 4
Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante
Ch. 5
Métropolisation et accroissement des flux
Ch. 6
La France, les systèmes productifs entre valorisation locale et intégration européenne et mondiale
Thème 3
Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
Ch. 7
La fragmentation des espaces ruraux
Ch. 8
Affirmation des fonctions non agricoles et conflits d’usage
Ch. 9
Des espaces ruraux multifonctionnels, entre initiatives locales et politiques européennes
Ch. 10
La Chine : des recompositions spatiales multiples
EMC
Axe 1
Fondements et fragilités du lien social
Axe 2
Les recompositions du lien social
Livret BAC
Biographies
Atlas
Fiches méthode
Chapitre 8
Méthode / Question problématisée
Bac
Rédiger le développement
16 professeurs ont participé à cette page
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Pour commencer
Sujet
En quoi les campagnes des Nords sont‑elles marquées par des enjeux de déclin et de redynamisation ?
Vous pourrez montrer les difficultés des campagnes dans les pays développés, avant d'en souligner leurs facteurs de dynamisme. Vous montrerez ensuite les limites de ce renouveau.
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Étape 1
Mettez en page son travail.
Sauter 3 lignes après l'introduction pour marquer le passage au développement. En sauter autant entre développement et conclusion.
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Étape 2
Annoncez le plan de la partie I.
Faire un alinéa et présenter en 2‑3 lignes les sous‑parties du I. Cette annonce de plan fonctionne, à l'échelle d'une partie, comme l'annonce de plan de la copie.
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Étape 3
Rédigez une sous-partie.
Revenir à la ligne, sans saut de ligne, puis faire un alinéa qui marque le début du I 1). Présenter l'idée de la souspartie en une ou deux phrases. L'illustrer avec des exemples précis. Revenir ensuite au sujet et à la problématique en une ou deux phrases ; la dernière phrase fait la transition avec la sous-partie qui suit.
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Entraînement
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Classez les phrases ci-après en deux catégories : idées ou exemples. Rédigez ensuite la composition
en montrant les points communs puis les différences entre les campagnes des Nords et des Suds.
Sujet
Les campagnes des Nords et des Suds présentent‑elles les mêmes enjeux ?
Vous pourrez souligner les différences, puis montrer qu'il y a une convergence des enjeux.
a. Certains pays des Suds comptent plus de 50 % de population rurale alors que dans les pays des Nords ce taux dépasse rarement 25 %.
b. Les campagnes des Suds sont plus agricoles que celles des Nords.
c. L'exode rural se poursuit dans les campagnes des Suds, bien plus que dans celles des Nords.
d. Yellowstone aux États-Unis est un parc national national très connu qui montre la fonction environnementale et de protection du rural dans les Nords.
e. En Chine, les habitants des « villages du cancer » protestent contre les usines.
f. Les campagnes sont souvent moins riches que les espaces urbains.
g. L'Italie est le premier pays par l'agritourisme, suivie par d'autres pays européens, les États-Unis et l'Australie.
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Faites le professeur ! Corrigez le I et le II ci‑dessous, réalisé par un élève qui n'a pas suivi les
consignes.
Sujet
Quelles sont les évolutions et dynamiques des espaces ruraux ?
Vous pourrez montrer comment les campagnes se sont industrialiées puis tertiarisées avant de proposer une typologie des campagnes montrant que certaines s'en sortent mieux que d'autres.
Les campagnes ont beaucoup changé depuis l'Antiquité.
Par exemple, le bassin méditerranéen compte beaucoup moins d'agriculteurs que sous l'empire romain.
Les campagnes se font moins industrielles dans tous les pays des Nords ; cela s'explique par le recul de l'industrie dans l'économie en valeur relative. Sur un autre plan également, les campagnes ont changé car elles toujours plus de services. Ils sont très nombreux et très variés, partout.
Quelles sont les dynamiques en cours des espaces ruraux ? En Allemagne comme au Maroc, les campagnes qui s'en sortent le mieux sont en général celles sous influence urbaine. Une catégorie qui s'en sort moins bien est le rural isolé, plus agricole et moins diversifié.
Entre les deux, certaines campagnes un peu éloignées des villes mais au climat réputé agréables restent dynamiques. Elles font partie des gagnantes des évolutions actuelles.
Par exemple, le bassin méditerranéen compte beaucoup moins d'agriculteurs que sous l'empire romain.
Les campagnes se font moins industrielles dans tous les pays des Nords ; cela s'explique par le recul de l'industrie dans l'économie en valeur relative. Sur un autre plan également, les campagnes ont changé car elles toujours plus de services. Ils sont très nombreux et très variés, partout.
Quelles sont les dynamiques en cours des espaces ruraux ? En Allemagne comme au Maroc, les campagnes qui s'en sortent le mieux sont en général celles sous influence urbaine. Une catégorie qui s'en sort moins bien est le rural isolé, plus agricole et moins diversifié.
Entre les deux, certaines campagnes un peu éloignées des villes mais au climat réputé agréables restent dynamiques. Elles font partie des gagnantes des évolutions actuelles.
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