Histoire-Géographie 1re
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Chapitre 1
La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation
Chapitre 2
L’Europe entre restauration et révolution (1814-1848)
Chapitre 3
La difficile entrée dans l’âge démocratique : la IIᵉ République et le Second Empire
Chapitre 4
L’accélération des transformations économiques et sociales en France
Chapitre 5
La France et la construction de nouveaux États
Chapitre 6
La mise en œuvre du projet républicain
Chapitre 7
Permanences et mutations de la société française jusqu’en 1914
Chapitre 8
Métropole et colonies
Chapitre 9
Un embrasement mondial et ses grandes étapes
Chapitre 10
Les sociétés en guerre : des civils acteurs et victimes de la guerre
Chapitre 11
Sortir de la guerre : la tentative de construction d’un ordre des nations démocratiques
Chapitre Thème 1
La métropolisation, un processus mondial différencié
Chapitre 1
Les villes à l’échelle mondiale, le poids croissant des métropoles
Chapitre 2
Des métropoles inégales et en mutation
Chapitre 3
France : La métropolisation et ses effets
Chapitre Thème 2
Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Chapitre 4
Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante
Chapitre 5
Métropolisation et accroissement des flux
Chapitre 6
Les systèmes productifs : valorisation locale, intégration européenne et mondiale
Chapitre Thème 3
Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
Chapitre 7
La fragmentation des espaces ruraux
Chapitre 8
Affirmation des fonctions non agricoles et conflits d’usages
Chapitre 9
Des espaces ruraux multifonctionnels, entre initiatives locales et politiques européennes
Chapitre 10
La Chine : des recompositions spatiales multiples
Chapitre Axe 1
Fondements et fragilités du lien social
Chapitre Axe 2
Les recompositions du lien social
Chapitre BAC
Livret BAC
Chapitre Annexes
Biographies
Chapitre Cartes
Atlas
Synthétiser en images
BAC
L’agritourisme en France métropolitaine
et ultramarine
1
2
3
4
5
Application guidée
Analysez le sujet puis complétez votre schéma en pensant aux étapes
suivantes.
Étape 1
Étape 2
Étape 3
Conseil
- ❯ Pensez aux acteurs et aux activités évoqués dans les documents.
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