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1. Identities and Exchanges
2. Public and private spaces
3. Art and power
4. Citizenship and virtual worlds
5. Fictions and realities
6. Scientific innovations and responsibility
7. Diversity and inclusion
8. Territory and memory
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Annexes
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Dossier d'actualité
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Unit 8
Activity 5

Fear factors

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Picture
Placeholder pour Affiche Hill House : maison hantée, enfants, femme pleurant. Série Netflix horreur.Affiche Hill House : maison hantée, enfants, femme pleurant. Série Netflix horreur.
The Haunting of Hill House, by Mike Flanagan, 2018.
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Toolbox

Toolbox


  • envisioned /ɪnˈvɪʒənd/ (adj.)
  • framing (adj.)
  • grief /ˈgriːf/ (n.)
  • guilt /ˈgɪlt/ (n.)
  • red meat (n.)
  • shame (n.)
  • surprise (n. ou v.)
  • suspense (n.)
  • scare (v.)
  • startle (v.)
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Video

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Questions
Differentiation
Watch the video.
Workbook p. 62

Then, click on your path!
A
or
B

Path A

1‑A
Present the video. What are the links with the poster?
2‑A
List the film techniques used. What are the effects produced?

3‑A
How did this trailer make you feel? What made you feel this way?
Useful vocabulary
The director is evoking...
He mentions that... According to the director...
It made me feel a bit uneasy because...

Path B

1‑B
What type of video is it? What is the objective?

2‑B
List the emotional factors used to captivate viewers. Explain how it is opposed to other films from the same genre.

3‑B
How did this trailer make you feel? What made you feel this way?

Useful vocabulary
The director aims at + V-ing
He intends to... It made me feel a bit worried...
I felt like V-ing...

Let's talk this out!
Pair work
Mediation

4
Do you feel like watching this TV series? Why or why not?

5
Usually, do you like horror movies? Why or why not?

6
Do you agree that the horror genre is supposed to use elements of our real lives to make us scared?

Useful vocabulary
Usually, I appreciate watching... Watching horror movies is not my thing....
I'm not quite sure that... I definitely agree with the fact that...
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Grammar in progress

Les adverbes

Observez les adverbes en gras dans les deux textes de la page suivante.

a. Classez-les en deux catégories. Justifiez votre choix.

b. Avec quels mots sont-ils associés? Pourquoi ?

Exercices p. 132
 •
Précis grammatical p. 268
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Over to you!

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Reading out loud

Let's use what you have learnt in
and / or
!

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